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（2026·陕西宝鸡三模·19）中苏条约的签订，是新中国成立后第一个重大外交活动。阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
为了打破帝国主义的封锁，加强中苏两国的友谊与合作，1949年12月起，毛泽东访问苏联。当时，苏联领导人对中国革命出乎他们意料的迅速胜利虽然表示欢迎，但在政治上也有疑虑。经过两国领导人的多次会商，次年2月14日，双方最终签订新的中苏条约，主要相关条款如下：
《中苏友好同盟互助条约》：一旦缔约国任何一方受到日本或日本同盟国之侵袭而处于战争状态时，另一方即尽其全力给予军事及其他援助。
《关于中国长春铁路、旅顺口及大连的协定》：苏联不迟于1952年末把管理中长路的一切权利及属于该路的全部财产无偿地移交中国；苏军自旅顺口海军基地撤走，并将该地区的设备交给中国政府，中国政府则偿付苏联自1945年以后在此的建设费用；大连的行政完全由中国政府管辖，有关财产由中国政府接收。
《关于贷款给中华人民共和国的协定》：苏联在5年内给中国3亿美元贷款，用以偿付中国向苏联购置机器设备与器材费用，年利1%。

——节选自张岂之主编《中国历史新编·中华人民共和国史》

（1）根据材料并结合所学知识，说明签订新的中苏条约的国际背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析新的中苏条约对我国产生的影响。（8分）

相似题

换一批

1．
（2025·广东衡水金卷五月联考·17）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
唐朝与周边国家的和平分享与平等互鉴，推动东亚地区形成了一种和睦、和谐的和平秩序。一个重要原因是其所秉持的 “偃革兴文，布德施惠，中国既安，远人自服 ”的外交观念，以及亲仁善邻、协和万邦的和平思想理念。

——摘编自康震《古代中国尚和传统与中华文明的和平性特性》

材料二
中华文明将 “天人合一 ”的自然观延伸到社会领域，进而形成了 “群己合一 ”的社会观。在处理人际冲突和价值分歧方面，将 “求同存异、和而不同 ”视为核心准则。在尊重个体利益诉求差异、正视社会矛盾客观存在的前提下，强调 “万物并育而不相害，道并行而不相悖 ”；要求社会成员讲信修睦、以理服人。

——摘编自刘志刚《中华文明突出和平性的多维审视》

材料三
《联合国宪章》的宗旨是反对战争、维护和平、加强国际合作；联合国的七大原则是会员国主权平等、忠实履行国际义务、和平解决国际争端、不得对别国使用武力或以武力相威胁等。20世纪60年代兴起的不结盟运动将和平共处五项原则作为指导原则。1970年第25届联合国大会通过的《国际法原则宣言》，1974年第六届特别联大通过的《建立新的国际经济秩序宣言》，都明确采纳和平共处五项原则。

——摘编自熊华源《和平共处五项原则的历史演变》

（1）根据材料一并结合所学知识，说明唐朝构建东亚和平秩序的原因。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出中华文明的主要理念，说明其积极作用。（6分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，简评和平共处五项原则。（4分）

2．
（2025·河南许昌名校二模·18）国际会议与中国外交。阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
1919年巴黎和会期间中国代表始终力争山东权益，然而在巴黎和会前由民国总统徐世昌主持召集的一次会议上，作为参战督办的段祺瑞竞主张不要在和会上提出归还山东的要求。在和会上日本也采取了多种手段，坚持直接从德国手中继承山东的权利，并威胁如果这个要求不能满足它就不在国联盟约上签字。再者，虽然和会上列强之间矛盾重重，但矛盾的焦点主要是欧洲问题。日本在和会上有五席代表名额，与美英法意相同，而中国只有二席。在美英法意四国中英法意三个国家都在大战期间与日本订有将来承认日本占有山东的秘密协定，美国总统威尔逊则更注重各国对国联的态度，而日本也正是利用了威尔逊的这个心理终于达到了其目的。

——摘编自袁成毅《重评巴黎和会上的中国外交》

材料二
日内瓦会议是中华人民共和国建立以后第一次以大国的身份参加的重大国际会议。以周恩来为团长的中国代表团与苏联、越南等国代表团一起，促成日内瓦会议关于恢复印度支那和平的协议的签署。在当时，对中国而言，1949年中华人民共和国成立以后，迫切需要恢复和发展经济。但在冷战时期两大阵营严重对峙的大背景下，中国面临以美国为首的西方阵营来自朝鲜半岛、中国台湾和印度支那三个方向的进逼。……对越南来说，1957年的稻谷产量已经超过战前水平，工业和农业产值恢复到战前的70%，1955—1960年也是越南北方工业发展最迅速的时期。对法国而言，长期殖民战争给法国造成沉重负担，经济困难和混乱的政治局面促使戴高乐将军于1958年复出执政，并比较迅速地解决了非殖民化问题，到1958—1968年间，法国成为经济增长速度最快的西方国家之一。戴高乐总统也积极调整法国的对外政策，致力于 “恢复法国的伟大 ”。

——摘编自杨保筠《日内瓦会议与战后国际关系》

（1）根据材料一并结合所学，指出巴黎和会上中国代表力争山东权益的背景。简析巴黎和会上中国外交失败的原因。（8分）
（2）根据材料二并结合所学，说明日内瓦会议的历史影响。（6分）

3．
（2022·湖北省九师联盟新高考模拟卷·19） 【现代中国外交】（14分）
材料一
1950年2月以后，美国对华政策逐渐趋于强硬和公开敌对。2月14日，中苏签订《中苏友好同盟互助条约》，在此之前，中国政府接管了美国驻北平总领事馆的房产。美国国内以歇斯底里反共为特征的麦卡锡主义开始肆虐。后来艾森豪威尔政府结束了朝鲜战争，但在敌视新中国方面比杜鲁门政府有过之而无不及。在台湾问题上，美国一段时间内采取 “放蒋出笼 ”的政策，鼓励、纵容国民党军队对大陆沿海进行军事骚扰。但值得注意的是，在20世纪50年代的两次台海危机中，中美双方虽在言辞上一再严厉警告对方并表达了绝不在原则问题上与对方妥协的决心，但双方开始显示出了不使事态发展演变为战争的某种意愿。在1958年台海危机期间，毛泽东一再下令，要求解放军福建前线部队 “只打蒋军，不打美军 ”。当时美国正专注于欧洲事务。因而美国方面对危机的反应令人寻味，美国总统艾森豪威尔派遣第七舰队为向金门岛运送物质的国民党舰只护航，但同时他又命令美军护航船只不得进入沿海3海里以内，以免擦枪走火。

——摘编自刘凤瑞《战后中美关系的历史演变及其发展趋势》

材料二
从1969年至1971年夏，美国 “跳出了一种微妙的外交小步舞 ”，如通过 “巴黎渠道 ” “罗马尼亚渠道 ” “叶海亚渠道 ”等方式，向中国政府传递希望改善中美关系的信息，继之基辛格秘密访华。对此，中国政府则投桃报李，如毛泽东会见斯诺时表示欢迎尼克松访华，导演 “乒乓外交 ”，等等。中美双方的共同努力，最终促成了1972年2月尼克松的中国之行和上海公报的问世。

——摘编自刘佳钦《1972年尼克松访华背景之考察》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出新中国成立后的十年中美关系演变的特点，并分析呈现此特点的原因。（7分）
（2）根据材料二，指出20世纪六七十年代中美外交关系的变化，并结合所学知识分析影响国家外交政策的主要因素。（7分）