试题详情
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（2026·福建厦门、福州、漳州、南平、龙岩质检·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 2025年12月18日是联合国国际移民日，该年度主题为 “我的精彩故事：文化与发展 ”。联合国与国际移民组织指出，人口流动是人类文明发展的重要动力，移民在充实劳动力队伍、推动创新创业、丰富社会文化等方面发挥着重要作用。从古至今，世界范围内的人口迁徙始终承载着文化交融与社会发展的双重价值，影响了人类文明的发展轨迹。 某公众号拟开设 “迁徙史话 ”专栏，围绕2025年国际移民日主题，解读历史上人口迁徙所产生的深远影响。根据材料并结合所学知识，选择世界历史上某一人口迁徙事件或活动，为该专栏撰写一篇公众号文章。（要求：文章须有标题，观点正确、史实准确、阐述充分、逻辑清晰。） |
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相似题
换一批1． |
（2026·新疆乌鲁木齐一模·27）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 研究历史并非只有宏观和粗线条的视角，也要注重研究那些能够影响历史进程、改变历史走向、奠定历史特质的重要事件，便是所谓的 “大关节 ”。能称得上 “大关节 ”的事件，至少需具备两大要素：其一，它具备影响世界的力量；其二，它是塑造当代的基因。唯有同时满足这两点，方可被称作历史的 “大关节 ”。 ——摘编自葛兆光《大历史与大关节》 从材料中获取信息，提炼一个观点，结合世界史具体史实予以论证。（要求：观点明确，史论结合，论据充分，逻辑清晰） |
2． |
（2024·福建福州四模·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 人口迁徙是文化交流与传播的动态载体。在人口迁徙的历史进程中，不同族群、不同文化之间产生交汇、冲突、融合。图3为人口迁徙、族群、文化三者关系图。 
图3 人口迁徙、族群、文化三者关系图 
图4 选择世界近现代史上某一人口迁徙事件或活动，结合图3及所学知识，对这一迁徙加以阐释。（要求：在答题卡的图4中用“ →”标出该人口迁徙活动方向；运用图3所示三者关系及所学知识对这一迁徙进行阐释；阐释须史论结合、逻辑清晰、表述成文。） |
3． |
（2024·福建泉州一模·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 表3 世界近现代史事（部分）
——据（美）菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托《世界：一部历史》编制 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。） |
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