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（2026·浙江宁波六校联盟高一下期中·25）阅读材料，回答问题。（18分）
材料一 大一统的政治基础是 “要在中央 ”的中央集权。大一统必须处理好中央和地方的关系……处理中央与地方的关系主要表现在三个方面： 第一，妥善划分地方行政层级，有效分配中央与地方的权力，并对地方官员权力实施监督，使行政层级合理适度，权力分配轻重相宜，官吏管控有法可依。 第二，处理好郡县与分封的关系……如果无原则的分封割裂了中央集权，一定会出现中央与地方关系的严重失衡，进而导致国家政治混乱。 第三，维护中央权威，保持政令畅通。 ——摘编自卜宪群《谈我国历史上的“大一统”思想与国家治理》 材料二中枢机构变化的走势，是由皇帝与官僚机构、官僚队伍的矛盾决定的：皇帝一方面要设置得力的办事机构，需要赋予它权力；一方面担心掌握权力的大臣权势日高，威胁到皇权，因此要另设亲信机构予以制约。中枢机构权力分立的格局，正是出于相互制衡的考虑。 ——摘编自邓小南《中国古代史的纵与横》 材料三如果没有康雍乾盛世期间的统一大业，中国就没有现在的中国，就更谈不上现在的统一；而且那时候不统一，中国将是一盘散沙，在近现代遭受帝国主义侵略后势必分崩离析。后来列强入侵，中国各族人民都起来反抗侵略，应该说康雍乾盛世奠定了这一根基。 ——摘编自《盛世的沉沦——戴逸谈康雍乾历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出宋朝 “处理好中央与地方的关系 ”的具体措施，并综述宋朝采取这些措施的作用。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，以明朝为例，指出当时的中枢机构的名称和职能，并概括这种 “中枢机构权力分立 ” “互相制衡 ”的格局对明朝产生的影响。（6分） （3）根据材料三，概括 “康雍乾盛世期间的统一大业 ”的贡献，并结合所学简述康雍乾时期加强对蒙、藏地区的主要举措。（6分） |
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相似题
换一批1． |
（2025·辽宁大连滨城高中联盟高一上期中·27）阅读材料、完成下列要求。（18分）
材料一 明朝前期，为加强对边疆的管理，在北方设立九边军镇，派驻重兵防守，抵御蒙古贵族的侵扰；在东北设立奴儿干都司，管辖黑龙江、乌苏里江流域等地，任命当地少数民族首领为官员，进行间接统治。明朝还在西藏设立乌思藏都司，通过册封宗教领袖（如大宝法王、大乘法王），加强对西藏的控制。 ——摘编自《明史·兵志》《明史·西域传》 材料二清朝对边疆的治理更加系统化。1683年，清军收复台湾，1684年设立台湾府，隶属福建省，加强了对台湾的管辖。1727年，雍正帝在西藏设立驻藏大臣，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务，1793年颁布《钦定藏内善后章程二十九条》，规范了西藏宗教和行政事务。1762年，乾隆帝在新疆设立伊犁将军，总领全疆军政事务，下设都统、参赞大臣等官职，形成层级分明的管理体系。此外，清朝还在蒙古地区推行盟旗制度，在西南地区实行改土归流，加强了对边疆民族地区的直接统治。 ——摘编自《清史稿·地理志》《清实录》 （1）根据材料一、二，从明清边疆治理方式的演变中，说明清朝治理方式的进步性。（6分）（2）根据材料二并结合所学，分析清朝加强边疆治理的历史意义。（12分） |
2． |
（2024·福建福清高一期中·31）阅读材料，回答问题。（18分）
材料一 西周时期，由于是以周王朝为核心的部族联盟灭掉了商朝，且各地经济、文化发展水平不同，由此形成了以 “封邦建国，屏藩周室 ”为核心的分封思想。全国各地被成百上千个邦国所分割，他们虽然名义上有一个共主——周天子，却可在邦国之内独立行使统治权，兵役、劳役等事项周天子无权过问。而秦末汉初之时形成的新型分封思想，则是主张分封制、郡县制并存的一种政权构建方式。分封的诸侯国不再像西周的邦国那样保持行政上的独立完整性，总是或多或少地要受中央政权的干预与制约。此外，新型分封思想主张下的诸侯分封仅限于同姓子弟，而西周时期旧的分封思想则除此之外，还有许多功臣、先代贵族后裔。几十年后， “七国之乱 ”爆发，分封的诸侯国由此经历了大的转变。 ——摘编自刘文超《试论秦末汉初的新型分封思想》 材料二宋太祖即位后，革除前朝之弊， “申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实。悉送都下，无得占留 ”，并采取派遣官员监察地方等多项措施， “由是利归公上而外权削矣 ”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此 “无复领支郡者 ”。 ——摘编自白寿彝总编《中国通史》等 材料三元朝为了适应攻取南宋，中书省宰相被派往各地处理临时军政事务的形式频繁出现，并逐渐发展为固定的地方最高官府——行中书省。 “元代行省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之 ”，并在财政的上供和留用上实施三七分成的政策，但事无巨细皆需咨文申禀中书省。元代行省……在决策上需集体参与，并以押署的形式定议。行省下的地方官员需要定期接受朝廷的考核，受命于朝而后仕。行省的疆域划分上打破传统，重新整合，如将四川汉中划入陕西行省管辖范围内，湖广行省管辖岭南、广西等区域。 ——摘编自乌云高娃《元代行省制度之现代价值》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明西周的分封制与汉初的封国制有何异同。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出宋朝在地方行政制度方面的重大举措。根据材料三并结合所学知识，分析元朝行省制度的特点。（8分） （3）综合上述材料，谈谈你对地方管理制度的认识。（2分） |
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（2020·北京西城区高一第一学期期末·41）中华文明多元一体，源远流长，在国家治理方面留下宝贵经验。（18分）
材料一 材料二 
材料三 唐初赋敛之法曰租庸调……玄宗之末，版籍（指户口册）浸坏……至是（780年），炎建议作两税法，……户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差。……居人之税，秋夏两征之，……其租庸杂徭悉省。……天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增入，版籍不造而得其虛实，贪吏不诫而奸无所取，自是轻重之权始归于朝廷。 ——《旧唐书·杨炎传》 （2）参考材料三，模仿下面的示例，用简洁的语言解释两税法。（4分）
——摘自唐凯麟主编《中华民族道德生活史》 （3）依据材料四，简述北宋初年在科举考试资格和录取方面的改革措施，并结合所学分析其作用。（6分）材料五 明清时期边疆治理的主要措施
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