（2025·安徽合肥示范中学5月质检·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
有学者认为，全球化可分为 “东方全球化 ”（500—1830年）和 “西方全球化 ”（1830—2000年）两大阶段。这两大阶段又可进一步细分为四个阶段：第一阶段，原始全球化（500—1450年）。这一阶段中，1100年以前，中东、北非为主导。第二阶段，早期全球化（1450/1492—1830年），由中国主导，但西方开始兴起。第三阶段，现代全球化（1830—2000年），由欧美主导，日本和中国复兴。第四阶段，后现代全球化（2000—？），中国和印度上升，欧美地位下降。

——摘编自李友东《20世纪以来世界历史分期问题探讨》

选取材料某个阶段或整体，对材料中的观点提出自己的看法，并加以阐述。（要求：看法具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰。）

（2025·天津一中四月考试·18）阅读材料，完成下列要求。
材料一
15世纪美洲新大陆的开辟、远洋新航线的发现，这些惊心动魄的壮举后面紧跟着的，就是海上贸易所带动的消费全球化。在原本的区域市场上，全世界的商品在大量涌入。茶叶、瓷器从中国流向太平洋两岸，而美洲的烟草、火鸡、番薯和玉米流入中国，英国和印度的棉纺织品也开始了它们征战全球、波澜壮阔的历史。

——摘编自【德】弗兰克·特伦特曼《商品帝国：一部消费主义全球史》

材料二
近代以来的商品贸易在深刻塑造全球经济格局的同时，商品的全球流动还让人类获取商品的便捷程度和丰富程度空前提高，推动消费主义的兴起。如果说19世纪的消费主义意味着欧洲人能够大量购买中国的茶叶和丝绸、美洲的可可和咖啡、印度的香料与棉布等商品，那么到了20世纪，消费主义已经演进为五花八门的全球商品大流通。二战后美国社会表现得更为明显。

——摘编自许翔云等《商品贸易如何塑造人类历史》

综合上述材料并结合所学知识，围绕 “商品贸易与人类历史 ”自拟论题并展开论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）

（2025·山东潍坊高三调研监测·19）阅读材料，回答问题。

大帆船贸易

在西班牙语中， “波托西 ”一词等同于巨额财富，它源于1545年西班牙人在上秘鲁发现的富含白银矿脉的里科山，以及依此建立的波托西城。1571年，西班牙殖民者通过冒险征服开通了往返菲律宾马尼拉与墨西哥阿卡普尔科间的大帆船贸易航线，这条航线横渡太平洋实现直航联络。
西班牙殖民者将波托西白银直接运往马尼拉，交换亚洲尤其是中国制造的商品。白银绝大部分被中国、部分被印度所吸纳，世界经济进入 “波托西白银周期 ”。
巅峰时期波托西有6497个风炉、32座人工湖泊组成的动力系统、140多家粉碎矿石的磨坊、140多家精炼厂。同时还拥有16、17世纪西半球规模最大的采矿工人群体。在前现代工业社会时期，白银财富的涌出、城市人口规模的扩大以及较高的消费水平共同促使波托西成为美洲最大工业城市。
18世纪末19世纪初欧洲已能制造物美价廉的纺织品，亚洲奢侈品的重要性有所下降，蒸汽动力使得远洋贸易成本大为降低。英国逐渐主导国际贸易秩序，重商主义模式下西班牙垄断太平洋航线的封闭性质及受季节性影响的固有缺陷导致大帆船盈利下降。

——摘编自江振鹏《波托西与近代早期横渡太平洋的大帆船贸易》

提取信息，以 “大帆船贸易·变迁 ”为题写一则历史短文。（14分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）