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（2026·浙江温州环大罗山联盟高一下期中·24）奴隶贸易与种族歧视是人类文明进程中的黑暗印记，被压迫群体为争取平等权利进行了长期的斗争。阅读材料，完成下列要求。（22分）
材料一 1492年，印第安人口数量约5390万人，到1570年减少到1351万人，1650—1700年间进一步减少到936万人。这一灾难的主要原因是欧洲人带来的传染病：疟疾、黄热病和天花等，印第安人对这些疾病毫无免疫力。这种状况导致欧洲各国转向从非洲贩运奴隶，以代替被灭绝或被杀戮的美洲原住民。随着美洲金银矿的大量开发和种植园经济的膨胀，对非洲黑人奴隶的需求便急剧增加，国际贩奴规模愈来愈大。成千累万的非洲黑人血肉之躯，给西方奴隶贩子带来了惊人的暴利。 ——摘编自吕昆《黑奴贸易的兴起与发展》等 材料二美国南北战争前，自由州（禁止奴隶制的州）与蓄奴州（允许奴隶制的州）的数量变化直接影响联邦政府的权力平衡。以下是1819—1860年自由州与蓄奴州数量统计：
1963年8月28日，25万多人在华盛顿举行大游行，为黑人 “争取工作和自由 ”，这是截至当时在美国首都开展的规模最大的示威活动。在林肯纪念堂前，多位领袖发表演讲。伦道夫表示，民权运动 “是争取就业和自由的大规模道德革命的先锋队 ”，强调黑人若想获得真正的自由， “需要美国在政治、社会哲学和制度方面进行变革 ”。这场运动获得国际社会高度关注和支持。毛泽东发表声明指出， “美国帝国主义对黑人的法西斯暴行，揭穿了美国的所谓民主和自由的本质 ”，并坚信美国黑人的正义斗争 “一定要胜利 ”。在加纳，民众高举 “美国：非洲在看着你 ”的标语牌声援；在亚洲、拉丁美洲等地，多个国家的民众也通过游行、请愿等方式表达支持。美国政府则试图引导运动走向，要求演讲温和委婉，并通过外宣将其塑造为美国民主 “胜利 ”的例证。 ——摘编自谢国荣《国际视野下的1963年“向华盛顿进军”》 （1）根据材料一，结合所学，分析黑奴贸易兴起的原因，并分别说明黑奴贸易给非洲和欧洲带来的影响。（7分）（2）根据材料二，概括1819—1860年美国自由州与蓄奴州数量变化的趋势。结合所学，指出19世纪下半期美国联邦政府在废奴方面采取的措施。（5分） （3）根据材料三，指出1963年 “向华盛顿进军 ”的核心诉求。结合时代背景，说明美国政府对 “向华盛顿进军 ”的态度和相关做法的目的。（10分） |
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换一批1． |
（2025·安徽黄山高一下期末·17）阅读材料，完成下列要求。（22分）
材料一 1650年，荷兰商船总吨位达56.8万吨，超过英、法、德三国总和。阿姆斯特丹银行（1609年成立）的汇兑业务覆盖整个欧洲，其信用体系使荷兰商人只需支付票据即可完成跨国交易。但至18世纪初，荷兰商船吨位占比降至20%，英国《航海条例》规定其殖民地货物必须由英国船只运输。 ——摘编自【美】德·弗里斯《黄金时代的荷兰》 材料二1865年美国宪法第13条修正案正式废除全美奴隶制，400万黑奴成为自由劳动力，为北方工厂和西部开发提供大量人力资源。战争摧毁了南方种植园经济，工业资产阶级掌控国家政权，推动有利于工业发展的政策。与此同时联邦政府获得征税、金融调控等权力，为统一基础设施建设（如横贯铁路）和产业政策奠定基础。战后形成的统一政治体系与交通网络加速商品、资本流动，促成真正意义上的全国市场形成。1894年美国工业产值跃居世界第一，占全球31%。 ——摘编自【美】加里·沃尔顿《美国经济史》 材料三1944年7月，美、英、法、苏、中等44国通过了《布雷顿森林协定》。1945年12月，两大全球性金融机构成立。至此，一个以美元为中心的世界货币体系建立起来了。20世纪70年代初，在伦敦，一位来自纽约的旅客说： “这里的银行、旅馆、商店都一样，他们看到我们手里的美元时流露出的神情，好像这些美元成了病菌携带物一般。 ”在巴黎，出租车上挂着 “不再接受美元 ”的牌子，甚至乞丐也在自己的帽子上写着 “不要美元 ”。 ——摘编自【美】杰里米·苏瑞《全球权力与美国外交政策》 （1）根据材料一，指出荷兰商业霸权的两大支柱，并分析其衰落的外部原因（6分）。（2）根据材料二并结合所学知识，说明南北战争如何为第二次工业革命创造条件？（8分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出 “两大全球性金融机构 ”的名称，分析20世纪70年代伦敦、巴黎等地 “不再接受美元 ”的原因。（8分） |
2． |
（2025·广东部分学校高一下期中·32）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（22分）
材料一 波斯帝国构建起一套精密的行政体系。在地方，帝国设立诸多行省，行省总督由国王亲自任命，掌管行政、税收、军事等关键事务，权力较大但受国王严格监督。为强化对辽阔疆域的掌控，帝国大力发展交通，修建了四通八达的御道，御道不仅方便了军队调遣和政令传达，还促进了帝国内部的贸易往来与文化交融。此外，波斯帝国秉持文化包容理念，尊重各地区原有的宗教信仰与风俗习惯，允许不同文化在帝国内和谐共生。 ——摘编自［古希腊］希罗多德《历史》 材料二阿拉伯帝国建立了以哈里发为核心的中央集权体制，哈里发掌握着宗教和世俗的最高权力。帝国拥有庞大的官僚体系，负责管理国家的各项事务。在经济上，阿拉伯帝国利用其地理位置优势，发展商业贸易，连接了亚非欧的贸易网络。在文化方面，帝国开展 “百年翻译运动 ”，吸收了古希腊、罗马、波斯、印度等古文明的文化成果。 ——摘编自［埃及］艾哈迈德·爱敏《阿拉伯一伊斯兰文化史》 材料三英帝国在亚非地区拥有众多殖民地。为了维护其殖民统治，英国采取了多种措施，如在印度实行 “分而治之 ”的政策，扶持当地封建势力；在非洲，英国通过签订不平等条约、军事镇压等手段，掠夺资源，压制当地民族工业发展。面对英国的殖民统治，亚非人民进行了坚决的抗争。在亚洲，1857—1859年爆发了印度民族大起义；在非洲，埃及发生了抗英斗争，苏丹爆发了马赫迪起义。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）说明材料一中波斯帝国地方治理措施对帝国发展的作用。（6分）（2）概括材料二中阿拉伯帝国在国家治理方面采取的措施及这些措施间的相互关系。（8分） （3）综合上述材料，分析古代波斯帝国、阿拉伯帝国治理与近代英国对亚非地区殖民统治的不同。（8分） |
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（2025·上海闵行一模·3）循图识世界（22分）
地图既是空间信息的载体，也是人们认识世界的重要工具。 
图一：古代主要文明示意图 
图二：15世纪末至17世纪上半叶世界形势图 
图三：19世纪末20世纪初的世界 （1）依据图一，为人类最初的文明定位并概括其分布特点。（4分）（2）依据图二，近代欧洲崛起的有利条件是____、____、____（三选，6分） A．新航路开辟 B．殖民扩张 C．工业革命 D．拿破仑战争 E．洲际贸易 （3）依据图三，以下解读正确的是____、____（双选，4分） A．推动世界各地经济文化发展 B．资本主义世界体系最终形成 C．两次工业革命为主要驱动力 D．缓和了欧洲列强之间的矛盾 （4）有学者说 “真正的世界历史应从1500年开始。 ”综合以上地图，谈谈你对该观点的理解。（8分） |