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(2026·长春德惠市一模·28)王老师以 抉择与突破 为主题,设计了下面的学习任务,请你参与完成。(15分)
【任务一 制度的演进】

朝代

关键人物/时期

核心制度/举措A-E

唐朝

唐太宗/武则天

完善 A_______选官制度

宋朝

宋太祖

实行 B_______政策重用文臣的治国方针

元朝

元世祖忽必烈

实行 C_______管理制度

明朝

明太祖

设立 D_______特务机构

清朝

雍正帝

设立 E_______中枢机构

(1)请在表格横线处填入正确的历史名词(A.B.C.D.E)。(任选三个作答即可,每空 1 分,共 3分)纵观唐、宋、元、明、清几个朝代的制度演变,概括中国古代政治制度发展的总体趋势是什么?(2分)
【任务二 关键的抉择】

历史时期

历史事件

历史时期

历史事件

战国时期

商鞅变法

20 世纪 20 年代

新经济政策

西汉时期

张骞通西域

20 世纪 30 年代

罗斯福新政

晚清时期

洋务运动

20 世纪 90 年代

南方谈话

民国初期

辛亥革命

20 世纪 80 年代

戈尔巴乔夫改革

(2)从表格中任选三项相互关联的史实,结合所学拟定一个观点,并加以论述。(要求:观点正确,史论结合,条理清晰。)(8 分)
【任务三 时代的启示】
材料 历史的发展往往伴随着艰难的抉择。无论是面对外部的封锁、内部的危机,还是社会转型的阵痛,杰出的历史人物或国家往往能审时度势,做出关键性的决策,从而打破僵局,推动历史车轮滚滚向前。然而,抉择并非总是成功,只有顺应历史潮流、符合本国国情的抉择,才能真正实现突破。

——改编自文档《抉择与突破》

(3)结合上述材料及当今世界百年未有之大变局,你认为一个国家在面对发展困境时,应遵循哪些原则才能做出正确的 抉择 ?(2 分)

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1.

(2023·湖南常德中考·25)民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础,我国自古以来就是一个统一的多民族的国家,维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料,回答问题。(15分)
材料一  秦统一全国后,创立了大一统的中央集权制度,皇帝拥有至高无上的权威,并建立由中央直接管辖的郡县制,把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。唐朝时期,先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区;唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王、回纥首领为怀仁可汗、南诏首领为云南王。元朝建立后,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构,加强中央对这些地区的统治。清政府平定噶尔丹叛乱和大、小和卓叛乱,在西藏设置驻藏大臣,稳定和巩固边疆地区,进一步维护政治上的大一统。

——摘编自人教版《中国历史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括我国古代 大一统 的主要内容。(4分)你认为古代 大一统 有哪些积极作用?(4分)
材料二

宋代

元代

政治


太宗一朝,文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选,先后任命的宰相
9人,全部为文官……两宋共有枢密使、副枢密使724人,其中文臣659人,约占百分之九十一。

——摘自《中国封建王朝兴亡史·两宋卷》


元朝疆城图局部

民族关系

 

元朝时,很多蒙古人迁入中原,同汉族杂居相处。来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。

——摘编自《中外历史纲要》

(2)根据材料二并结合所学知识,概括宋元在政治、民族关系方面的特点(或举措)。
(4分)
材料三  台湾的居民大都来自闽、粤两省。随着移民的大量入台,清朝前期,台湾逐步走向与大陆相似的 文治社会 。随着台湾各地的开发,书院设置逐渐增加,乾隆至道光年间,共新设26所书院。台湾书院的祭祀、学规、讲学内容等都和福建相似。

——摘编自陈孔立《台湾历史纲要》

(3)根据材料三并结合所学知识,分析清朝时期台湾书院发展的原因。(3分)

2.

(2020·山东临沂模拟·26)自古以来, 考试 是选拔人才的有效手段。阅读材料,结合所学知识回答:(15分)
材料一 隋朝统一全国后,对门第世家独霸政府的现象进行改革,改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职。

——柏杨《中国人史纲》

材料二 唐代诗歌在中国古代,一枝独秀……科举制度在唐朝走向完备,在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐,这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。

——郭桂花《科举与唐诗的繁荣》

材料三 宋朝读书风气很浓,人们希望用勤苦来获得学问,再以学问来打通之门。

——萧子文《简读宋朝史》

请回答:
(1)材料一中 改用考试的方法 的制度是什么?其确立标志是什么?
(2)材料二指出唐诗繁荣的重要原因是什么?这一时期唐太宗和武则天分别对这种 考试 方法的完善作出了怎样的贡献?
(3)材料三中为方便宋朝读书人 打通权力之门 ,政府采取了什么措施?该措施反映了宋朝实行什么样的国策?请再列举一例该国策的具体表现。
(4)写出这种 考试 方法废除的时间,综上所述,谈谈这种 考试 方法的本质及其发展对古代社会产生了什么积极影响?

3.

(2013·湖南长沙·41)政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读下列材料,回答问题。(15分)
材料一 论中国政治制度,秦汉是一个大变动。唐之于汉,也是一个大变动。倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。

——摘自黄仁宇《中国大历史》

材料二 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。

——摘自英国《权利法案》

材料三 美国1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成,掌握立法权;总统是国家元首、政府首脑和军队总司令,掌握国家行政大权;最高法院掌握司法权,对法律拥有最高司法解释权。三者平等独立,但互相制约,以防止专制的出现。

——摘编自人教版高中历史教材必修1

请回答:
(1)材料一说 秦汉是一个大变动 ,请问此 大变动 指的是秦朝创立的哪一重要的政治制度?(2分)该制度是由谁创立的?(2分)请举一例清朝相关史实说明 政府由一个皇帝来独裁 的观点。(2分)
(2)材料二反映了英国的《权利法案》以什么形式对国王的权利进行明确的制约?(2分)通过《权利法案》英国确立了怎样的政治体制?(2分)
(3)根据材料三指出《1787年宪法》有何重要作用?(2分)
(4)结合材料及前面的问题,谈谈你对民主和专制的认识。(3分)