（2018·福建省·32）阅读材料，完成下列要求。（11分）
材料一 战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利用灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。

——摘编自赵毅主编《中国古代史》

材料二

注：①通济渠：从洛阳引谷、洛二水到黄河，从板渚引黄河疏通故道，入淮河，到山阳。②邗沟：从山阳疏导春秋时期所开的邗沟，引淮河水入长江。

——摘编自冯天瑜主编《中国文化史》等

（1）根据材料一，指出李冰主持建造都江堰的目的，并概括其作用。（4分）
（2）根据材料二，指出从余杭到洛阳依次途经的大运河河段名称，并概括大运河开凿的特点。（5分）
（3）综合上述材料，概括都江堰、大运河修建理念的共同点。（2分）

（2018·江苏盐城·23）科学技术是人类文明的引擎。阅读材料，回答问题。（11分）
材料一 工业革命动力演进示意图

材料二 19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。不久，出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善……电灯、电车、电话、电影放映机等机电产品纷纷涌现，改变了人们的生产和生活。

——中学历史教学园地网

材料三 据统计，在20世纪初工业劳动生产率的提高，有5%～10%是依靠采用新技术获得的，到了20世纪70年代，这个比例已上升到60%-80%。90年代发达国家技术进步对经济增长的贡献率已达70%-80%。

——人教版《中国历史九年级下册教师教学用书》

材料四 科技革命的双重影响

（1）据材料一指出工业革命中机器动力是如何演进的？（2分）
（2）材料二所涉及的工业革命使人类迈入什么时代？（1分）据材料指出这次工业革命对人们生产和生活的积极影响。（2分）
（3）材料三体现了第三次科技革命的什么特点？（2分）
（4）参考材料四，就科技革命给人类带来的发展与挑战再各举一例。（2分）据此说说你对科技革命的认识。（2分）

（2014·黑龙江牡丹江管理局北斗星协会二模卷·46）实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务：（11分）
步骤一 走进历史，欣赏 “和谐 ”篇章
（1）列举古代中国出现的 “治世 ”和 “盛世 ”。（举两例）（2分）
（2） “人和自然 ”是构建和谐世界的核心基础。诗句 “始知李太守，伯禹亦不如 ”中的 “李太守 ”是指李冰，他修建的____________是 “人与自然 ”结合最好的水利工程，使成都平原变得 “水旱从人，不知饥馑 ”。（1分）
（3）人本思想是构建和谐世界的精髓。写出主张 “爱人 ”、 “为政以德 ”这一思想家的著名思想家。（1分）
步骤二 体验历史，认识不 “和谐 ”音符

（4）结合上面三幅图片并联系所学知识，说说当今世界存在哪些不和谐的问题。（3分）
（5）战争是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前浩劫，请分析两次世界大战爆发的共同原因。一战后形成了怎样的世界格局？（2分）
步骤三 感悟历史，描绘 “和谐 ”人生
（6）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。（2分）