（2026·河南南阳期中·17）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为 “希腊化时代 ”。在希腊化世界中，希腊人和马其顿人逐渐融合。他们基本垄断了高级官职，占有大量土地，并享受税收优惠，成为希腊化各国的统治阶级。在希腊化时代，希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。

公元前275年左右的希腊化世界

——摘编自选必3《文化交流与传播》

材料二
据普鲁塔克记载，亚历山大12年征战中建立的70余个希腊城市成为希腊文明的中心，其中埃及亚历山大里亚城则是希腊化世界最大的城市，是希腊文化的超级熔炉。希腊神庙、艺术、文学、商业及殖民者遍布帝国各处。希腊科学和希腊语言的胜利，比马其顿方阵的成功更为持久。在征战的帝国粉碎之后，文化的帝国依然存在。

——摘编自（美）海斯、穆恩、韦兰合著《世界史》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，简要概括 “希腊化时代 ”的主要特征。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，评析 “在征战的帝国粉碎之后，文化的帝国依然存在。 ”这一观点。（6分）

（2025·广东汕尾高一下期末·17）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料一
古代文明以农为本的特性，以及古代交通和通信条件的局限，注定了古代文明间的互动难以产生决定性影响。这种客观条件决定了古代各个文明独立发展的多元特性，形成了亚洲（中国、印度、阿拉伯）、欧洲（希腊、罗马）、非洲（以埃及为代表）以及美洲等多个各具特色的文明体系。

——摘编自晏绍祥《如何理解古代世界文明的多元与交流》

材料二
阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。15—16世纪，奥斯曼帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。古代朝鲜、日本和越南的社会制度大多来自唐朝。8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。火药在13世纪经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日渐衰落。指南针的使用，促进了远洋航行，推动了大航海时代的到来。

——摘编自《中外历史纲要（下）》《选择性必修3》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代世界文明呈现多元特征的原因。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出古代世界文明交流的主要途径，并分析文明交流的意义。（8分）

（2024·河南洛阳高一下期中·17）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
对于希腊人来说，殖民等同于一次地理发现，极大地拓展了希腊世界的范围，开阔了希腊人的眼界。从此，希腊本土与整个地中海、黑海地区成为一个有密切文化联系的整体。殖民还使希腊本土的社会矛盾有所缓解，导致大批新城邦的形成，扩大了希腊城邦之间的经济往来，促进了手工业和商业的发展，增加了奴隶的外部来源。但另一方面，希腊殖民也伴随着侵略和暴力，殖民者的成功是建立在当地土著居民的痛苦基础之上的。

——摘编自周启迪主编《世界上古史》

材料二
罗马帝国的统治开启了世界性的交流和联系，罗马文明把极具开创、进步意义的希腊文明继承下来，并在地跨欧亚非三大洲的帝国范围内发扬光大。罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道，从此，地中海世界的各地区、各民族由相互闭塞逐步走向对外开放，由彼此分散逐步走向密切交往，世界历史开始了更新、更广阔的篇章。

——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》

（1）根据材料一并结合所学知识，简要评价希腊城邦的殖民活动。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析罗马帝国对世界文明发展产生的积极影响。（6分）