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(2026·云南昭通一中教研联盟高一下期中·9)有学者在评价某场革命时写道: 它将 自由、平等、博爱 的口号化作法律条文,废除了封建贵族特权,却未能阻止随后雅各宾派的激进统治与长期的政治动荡。 据此可知,这场革命(  )
A.摧毁欧洲封建专制制度 B.理想与实践间存在落差 C.缺乏启蒙思想作为指导 D.民众参与导致革命失败

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1.

(2025·福建南平高一下期末·10)法国大革命初期,英国报刊曾赞扬法国推翻君主专制的进步性,但随着大革命的发展逐渐转为批判。拿破仑战争后期,英国舆论又转向反战求和平。这表明(  )
A.公众情绪左右国家政策 B.政治局势影响舆论宣传 C.意识形态决定外交立场 D.经济危机重塑价值观念

2.

(2025·山东德州高一下期末·7)有学者在评价近代欧美某一历史事件时指出,革命者试图以启蒙哲学直接构建共和制,但民众仍习惯君主制,难以理性接纳新制度;革命者渴望 朝夕之间与旧制度决裂 ,但民情转化需漫长积累,革命导致社会动荡与混乱。据此可知,该事件是(  )
A.英国君主立宪制的确立 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.德意志帝国的成立

3.

(2023·湖南108校高一下期中联考·14)法国 1791年宪法 草案的主要起草人西哀耶斯主张,年满26岁的男子有公民权,但在选举权上应有财产资格的限制,缴纳直接税相当于3天工资者,才能有选举权,称 积极公民 ,低于这一数额者无选举权,为 消极公民 。这一主张(  )
A.是法国大革命的主要成果 B.践行了启蒙思想的原则 C.意在建立民主共和制政体 D.旨在维护资产阶级利益