（2026·辽宁辽西重点高中高二下开学考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
诸葛亮平定南中后，不断加强对西南夷的管控。他把原来的四郡划分为六郡，再加上朱提郡共七郡，并选派得力官员出任郡守以加强管理。蜀汉末年，南中七郡已经向一般郡县转变；随后把态度恶劣的豪酋大姓迁往成都等内地，任用强壮有力的男子编为军队加以管控；将汉族的屯田制度和水力设施兴建方法带到西南来助推南中经济发展；在与当地少数民族建立联系后保留南中各民族原有的政治经济结构和社会组织不变，任用其各民族原有的首领管理其内部事务；在了解蜀汉南中地区有盟誓的习俗后，诸葛亮尊重其习俗，以盟誓来处理少数民族事务。这些举措增强了边疆民族对祖国的向心力与回归的力量，推动了国家的大一统和各民族团结进步。

——摘编自刘咏涛《诸葛亮西南边疆治理及影响与民族共同体意识的强化》

材料二
近代民族主义的兴起，根源于反封建斗争的过程中。文艺复兴和宗教改革运动使人们从天国回到世俗的人间追求人的解放，从而发现自身的价值及生存于其中的民族共同体，并对共同体的成员产生一种亲近感。民族感情的逐渐增长，拉开了民族主义的序幕。随着商品经济的发展，资产阶级不断壮大，在政治上他们要求废除等级制度和阶级特权。在反对封建王朝的斗争中，人们将对国王的忠诚转向对民族共同体（祖国）的热爱和忠诚。这是近代民族主义的原生形态。

——摘编自齐涛《世界历史通史教程》

材料三
不断巩固中华民族共同体思想基础，促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同建设伟大祖国，共同创造美好生活。

——节选自《习近平参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时的重要讲话》

（1）根据材料一，归纳诸葛亮推动西南地区民族认同的措施。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括近代西方民族主义思潮的内涵。（6分）

（2025·广东汕尾智联未来高中教学质量发展联盟高二上联考·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料一
自16世纪初起，拉丁语的地位遭到新教所倡导的地方语言的挑战。北欧、西欧的新教国家纷纷用地方语言翻译《圣经》……1539年，法国国王颁布了《维莱——科特雷法令》，规定在司法领域使用法语。1695年英国议会通过了一项根除爱尔兰语的法令。俄国的彼得大帝主导了1707—1710年的文字改革。

——摘编自肖建飞《普世语言、王朝语言与民族语言——近代以来欧洲语言的政治化及其权威模式》

材料二
自从民族主义进入世界历史的现代化进程，人类的进步、繁荣、战争、大规模的暴行，如种族屠杀，大都是在民族主义的旗帜下，以国家权力和国家暴力的方式进行的。

——摘编自杨宁一《世界历史视野中的民族主义》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代欧洲语言变化的特点。（4分）
（2）有学者认为，民族主义是近代以来推动世界进步的最强大的政治和社会力量之一。请回答是否赞同该观点，并阐述理由。（8分）

《战争与和平法》（2025·浙江精诚联盟高二下月考·21）随着西方民族国家的形成，国际法也逐渐形成并成熟。阅读材料，回答问题。（12分）
材料一
百年战争为法国各阶层培养共同的民族意识提供了契机，同时王室领地的扩大也为建立起一个君主中央集权国家提供了条件。到15世纪末，许多独立的封建领地都先后被王室兼并，法国实现了政治上的统一，建立了一个高度集权的现代国家。与此同时，为了增强经济实力，法国政府还推行促进工商业发展的政策，国内市场逐步形成，巴黎不仅是政治中心，还是经济中心。法国境内各个地域在长期的交往过程中逐渐形成了一个法兰西民族，以北方方言为基础的法语成为全民族通用的语言，共同的法兰西文化也由此形成。

——改编自王斯德《世界通史》（第一编·古代文明与地域性历史——1500年以前的世界）》

材料二

——据罗国强《四百年国际关系的流变及其国际法的互动》等整理

（1）根据材料一，概括15世纪末法国成为 “一个高度集权的现代国家 ”的条件和表现，并结合所学，写出路易十四统治时期法国专制王权的象征。（6分）
（2）根据材料二的信息提示，完成表格中A.B.C三处 “国际关系体系 ”名称的填写，并联系所学，概述1815年建立的维也纳体系的特征及对应的国际法在应用过程中存在的问题。（6分）