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（2026·江苏南京联合体高二上月考·4）《辽史·地理志》记载： “头下军州，皆诸王、外戚、大臣及诸部从征俘掠，或置生口，各团集建州县以居之……朝廷赐州县额。其节度使朝廷命之，刺史以下皆以本主部曲充焉。官位九品之下及井邑商贾之家，征税各归头下 ”。 “头下军州 ”的设置（　　）
A．体现因俗而治的统治思想 B．导致契丹游牧传统的丧失 C．形成了南北面官政治制度 D．体现多元一体的民族格局

相似题

换一批

1．
（2025·广西贵港贵百河联考高二下月考·10）辽兴宗宣称契丹为轩辕之后、承后晋统绪和德运，自称 “中国 ”；金熙宗多次组织讨论德运问题，自称承唐统而为金德，斥南宋等政权为 “夷狄 ”。辽、金统治者的做法旨在（　　）
A．坚持夷夏有别 B．阐释大一统思想 C．促进民族交融 D．构建政权合法性

2．
（2025·陕西渭南咸林中学月考·7）《辽史·太祖记》中说： “辽之先，出自炎帝。 ”北宋欧阳修撰修的《新五代史》流入契丹后，辽朝大臣刘辉看后极为气愤，上书云： “宋欧阳修编五代史，附我朝于四夷，妄加贬訾（zī）”。这说明辽朝（　　）
A．与宋朝的敌对关系鲜明 B．主张汉人与契丹人平等 C．以华夏王朝的正统自居 D．谋求建立大一统的局面

3．
（2024·河南TOP二十名校调研二·10）辽朝统治者很重视对儒学人才的吸纳和重用，如圣宗就曾 “诏诸部所俘宋人有官吏儒生抱器能者，诸道军有勇健者，具以名闻 ’’。此外，辽朝还通过兴办官学、开科取士等方式，培养和选拔儒学人才，涌现出一批 “为生民立命 ” “为万世开太平 ”的儒士。这些做法（　　）
A．利于推动契丹政权封建化进程 B．旨在消除契丹与汉族间矛盾
C．确立了儒学在辽朝的正统地位 D．体现出因俗而治的统治政策