（2021·四川德阳中考·28）阅读材料，完成下列要求。（9分）
材料一  秦王（始皇）怀着贪婪卑鄙之心做事，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近百姓庶民，抛弃以仁义治天下的政策，树立个人权成，禁除诗书古籍，实行严刑酷法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。

——译编自贾谊《过秦论》（贾谊，汉初儒生，官至太中大夫）

材料二  秦朝废除分封制实行郡县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，是皇帝想要巩固个人的权威，使天下的人都臣服于他，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了……这不是秦始皇的本意，而是形势发展的结果。

——译编自柳宗元《封建论》（柳宗元，生活于唐中后期藩镇割据时代）

（1）根据材料，概括贾谊和柳宗元评价秦始皇的不同之处。并结合所学知识，指出导致其不同的主要因素。（4分）
（2）根据材料并结合所学知识，请你用一分为二的方法评价秦始皇。（5分）

（2021·广西贺州中考·15）阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。（6分）
材料 秦统一以后， “元元黎民，得免于战国 ”，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。这对我国历史的发展，有着巨大而深远的影响。
汉武帝在各个方面采取了一系列行之有效的措施，巩固了大一统王朝，统一国家的特征得到完整体现。汉武帝把儒家忠君守礼的思想立为正统思想的核心，使之成为汉朝大一统政权的精神支柱，儒学也从此成为中国历代思想的主流。

——摘编自朱绍侯主编的《中国古代史》和《中国历史教师教学用书》七年级上册

请回答：
根据材料并结合史实，评价秦始皇、汉武帝対我国统一多民族国家建立与发展的贡献。（6分）