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(2026.10·临汾侯马市部分学校九上月考·18)中古世界·变革交融
材料一 大化改新时期,日本的 “以唐为师 ”主要表现为对唐朝的政治经济军事制度方面的简单模仿和移植。到了天平年间,日本的 “以唐为师 ”则体现为在文化制度上全面唐化之后又逐渐摆脱唐文化窠臼的本土化。 ——摘编自刘明翰《“以唐为师”的日本:从大化改新到天平盛世》 材料二 8世纪初,法兰克王国查理·马特改革中层层封授的君臣关系是很复杂的。各个大中小领主仅在自己的领地内享有行政权和司法权,并没有权力干涉封臣权力的运行实施,封臣只对其直接的领主负责,形成了所谓的 “我的附庸的附庸不是我的附庸 ”的原则……封君封臣带来的是中央权力的削弱,地方权力的强大。——摘编自黄瑞玲《采邑契约等级》 材料三
(2)根据材料二,概括法兰克王国封君封臣制度的特点,并简述其影响。 (3)根据材料三,概括拜占庭帝国与阿拉伯帝国在促进世界文化发展方面的共同之处。 (4)综合上述材料,谈谈你对中古欧亚文明发展的认识。 |
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换一批1. |
(2018·山东滨州九上月考卷·28)阅读材料:(15分)
材料一 改革扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。 材料二 废除贵族世袭制,以才选官……国家定期把土地分给农民耕种,向他们征收赋税。 材料三 学问虽远在中国,亦当求之。 ——穆罕默德 请回答:(1)材料一反映了雅典民主改革的内容,在谁统治时期雅典的民主政治达到极盛?(2分)(2)材料二反映的是哪次改革的内容?(2分)此次改革任用的是哪些人?(2分)对当时的社会产生了什么影响?(2分) (3)材料三中穆罕默德的历史贡献是什么?(4分) (4)以上材料反映的内容对我国社会主义建设有何启示?(3分) |
2. |
(2017·重庆巴南三校十月联考卷·19) 阅读下列材料,回答问题:(7分)
材料一 人类的历史虽然已有三四百万年,但人类的文明史却仅有五六千年。人类从野蛮步入文明是一个最具有划时代意义的关键一步,……。文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流流域产生。这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明,随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明,这就是希腊、罗马文明。 ——川教版历史教科书《世界古代史内容标准解读》 材料二 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的 “图斯双圆 ”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家,欧洲语言中的大多数星宿的名称都来源于阿拉伯语。12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字,欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的 “大跃进 ”,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 材料三 ……拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里,它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为,他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新,这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后,拜占庭文明终于被历史大大潮所淘汰。——朱寰《世界中古史》 请回答:(1)根据材料一,指出古代东西方文明分别诞生于怎样的自然环境中。(2分) (2)根据材料二,概括阿拉伯对欧洲社会的影响?(2分)并据此回答阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。(1分) (3)材料三中的拜占庭帝国是如何灭亡的?综合以上三则材料,你得到怎样的历史启示?(2分) |
3. |
(2017·安徽皖东南三校九上第一次联考卷·19)(6分)
材料一 人的生老病死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,因此,只有消灭欲望,忍耐顺从,才能达到极乐世界。 材料二 救世主不久要下凡,拯救人类进入幸福的千年之国,因人有罪,信仰上帝并度诚忏悔的人才能进入天国,否则要下地狱。 材料三 宇宙间唯一的真神是 “真主 ”安拉,除此之外,别无真神,大家都信仰 “真主 ”,而不要再信仰本部落的神。 请回答: (1)材料一、二、三反映的是世界三种宗教,请结合所学知识,完成下面表格。(6分)
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