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(2027·河南安阳部分学校段考·19)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 《国民革命歌》曲调源自法国儿歌。1925年2月,中国青年军人联合会在广州成立,大会第三项议程即为唱《国民革命歌》。该会以黄埔军校中共党员为核心,由时任军校政治部主任周恩来领导;其会刊《中国军人》创刊号首次刊载此歌词曲: “打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。国民革命成功,国民革命成功,齐欢唱,齐欢唱。 ”词作者虽众说纷纭,但基本为黄埔军校中的共产党员。1926年7月,广东教育行政会议议决,以此歌为代国歌。北伐军行军所至,工会、农会、学生会相应传唱,一时 “家诵户习而高唱入云 ”。 ——摘编自崔若男《音乐和政治:(国民革命歌〉的生成、传播与流变》 材料二国民革命失败后,国民党报刊群起攻讦《国民革命歌》,或谓其曲调 “完全抄袭自法兰西儿歌 ”, “与中华民族的体面有碍 ”,或谓歌词鄙涩欠修饰,应另聘专家审定。有人则道出实情,其实国民党反对的理由 “就是因为歌曲是由共产党的 ‘中国青年社 ’所编的 ”。尽管如此,此歌曲调依然传唱不衰。土地革命时期,中国共产党将其改编为《土地革命歌》,歌词改为 “打倒土豪,打倒土豪,分田地,分田地 ”,在乡间广为传唱。 ——摘编自马乐、卢烈炎《革命与童谣:从〈国民革命歌〉到<两只老虎〉》 (1)根据材料一,概括国民革命时期《国民革命歌》生成与传播的特征。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出国民革命失败后国共两党对待《国民革命歌》的不同态度,并谈谈你对这种态度差异的理解。(8分) |
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相似题
换一批1. |
(2026·广东清远一中、茂名一中部分学校8月检测·18)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分)
材料一 1924年3月5日出版的《民国日报》广州版,一篇题为《庆祝国际妇女日》的文章格外醒目。这也是我国最早关于妇女节起源的公开报道。该报将妇女解放融入 “救国 ”的宏大叙事体系之中,让妇女解放不再仅仅是女性自身的诉求,更成为了整个国家和民族追求独立、自由的重要组成部分,使得妇女解放运动获得了更为强大的支持和动力。 ——摘编自陈佳《写在民国报刊上的“妇女节”》 材料二抗日战争时期,延安《解放日报》重构了女性角色定位。从《解放日报》的妇女报道主要内容看,话题主要集中在妇女生产和参政上,肯定了女性在后方生产、战地救护中的贡献,号召全体女性积极参加抗战,将女性个体价值与国家存亡深度绑定。抗日战争这场全民族的抵御外族之战在女性与国家关系的发展中充当了 “黏合剂 ”的角色,两者通过抗战而结合得愈加紧密。 ——摘编自唐海江《转向媒介:中国传播史的探索与反思》等 (1)根据材料一,概括《民国日报》对妇女解放的认识。(4分)(2)解读材料二中 “女性角色定位的重构 ”。(6分) (3)综合上述材料,简析报刊在近代中国妇女解放运动中的作用。(4分) |
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(2025·河北衡水金卷先享题夯基·19)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 马克思和恩格斯高度评价了地理大发现对全球化形成所起到的重要作用,认为地理大发现不仅推动了新的市场的开辟,而且促进了商品种类和数量的增加。他们认为生产力的发展促进了商业贸易的形成和国际分工的出现,并进一步促进了世界交往的普遍发展,这为全球化的形成提供了重要的前提,也符合资本主义最根本的目的,即将资本主义的生产力和与之相适应的生产关系推广至全世界,同时世界市场的形成也包含在资本在全球追逐其利益最大化的过程中,而工业革命的发生,推动了交通工具和信息技术的发展,为全球化的发展在空间上准备了条件。 ——摘编自赵馨姝、李传兵《<共产党宣言>的全球化思想与人类命运共同体》 材料二虽然《共产党宣言》中没有使用 “统一战线 ”或 “无产阶级统一战线 ”这样的概念,但统一战线的思想却贯穿全文、熠熠生辉。统一战线的实质是政治联盟,无产阶级统一战线是无产阶级作为先进的阶级,为实现其历史使命而组织的政治联盟。统一战线的构成包括基于无产阶级历史使命而形成的目标导向,基于凝聚力量而形成的无产阶级内部及其同其他阶级的联盟,基于确保联盟行动方向与价值导向而形成的对联盟的影响力与控制力。《共产党宣言》被誉为 “红色中国第一书 ”,是无产阶级统一战线思想的源泉,是 “我们组织统一战线的指导思想和理论基础 ”。 ——摘编自刘然《<共产党宣言>中统一战线思想的逻辑架构及当代价值——纪念<共产党宣言发表>170周年》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括《共产党宣言》中关于世界经济发展的动力。(2)根据材料二,指出《共产党宣言》从哪些角度论述了统一战线的 “架构 ”,并结合所学知识分析中国共产党在民主革命时期 “组织统一战线 ”的经验。(8分) |
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(2024·广东百校联考高三2月联考·17)在中国共产党百年奋斗历程中,统一战线的理论与实践不断丰富、发展,在党和人民事业发展中始终发挥着重要作用。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分)
材料一 任何主义者,我们以为,都应该在这时抛弃一切武断的成见,客观地考察中国的实际情形,应该在此时共同认定一联合的战线,用革命的手段,以实现民主主义为前提。朋友们,我们再不能延宕了,我们不能再使内部分裂,反与敌人以可乘之隙了。 ——李大钊等《北京同人提案——为革命的德莫克拉西(民主主义)》(1922年) 材料二抗日战争是中华民族反对日本帝国主义的民族解放战争。抗日民族统一战线,要解决的是中日之间的民族矛盾。抗日民族统一战线除国共两党各自所代表的阶级外,还包括一切愿意抗日的各阶级、各阶层、社会各界爱国人士,以及海外支持和参加抗日斗争的爱国华侨华人。抗日民族统一战线始终没有固定的组织形式和共同纲领。国共两党在抗战期间的合作只能维持遇事临时协商的做法。抗日战争时期,中国国民党已经建立了全国性政权和一支数量庞大的军队。同时,中国共产党也有了自己的军队,在陕甘宁和敌后建立了共产党领导的抗日民主政权。 ——摘编自丁俊萍等主编《马克思主义中国化史(第一卷)1919—1949》 材料三在我党的历史上,统一战线始终是党领导全国人民团结奋斗取得胜利的一大法宝。在社会主义初级阶段,我们之所以仍然强调统一战线的作用,归根到底是由社会主义初级阶段的性质和任务以及统一战线本身所具有的功能和特点决定的。 ——牛旭光《政党政治与民主问题研究》 (1)解释材料一中中国的 “实际情形 ”。(4分)(2)根据材料二,概括抗日民族统一战线的特点。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识,简析社会主义初级阶段统一战线的作用。(6分) |