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（2027·四川达州昭平中学等校段考·4）建立前燕的慕容廆，曾先后被西晋封为散骑常侍、前锋大都督以及授予昌黎、辽东二国公等官爵。西晋永嘉四年（公元310年），前赵国主刘聪任命氐人苻洪为平远将军，苻洪不接受，自称护羌校尉、秦州刺史、略阳郡公。这可用来佐证西晋至十六国时期（　　）
A．人口迁移使华夏民族认同感增强 B．少数民族统治者竞相以正统自居
C．中原政治文明具有较强的影响力 D．中央王朝借助册封有效管控边疆

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换一批

1．
（2026·东北三省精准教学联盟联考·4）下表为北魏政权对 “归国 ”少数族人与 “归国 ”汉人授予 “客 ”身份的对比。这反映了（　　）

对比项目

“归国”少数族人

“归国”汉人

核心授予对象

部落酋长（仅授予首领）

上层人物及其追随者（官员、豪强及其亲属门生）

社会组织形式

以完整部落形式归附

以个人、家族或部分民户形式归附

下层民众待遇

作为酋长附属，不直接授客

编入郡县为编户，不授客

A．部落传统的延续 B．因俗而治的政策 C．民族交融的深化 D．华夏中心的观念

2．
（2025·河北沧州月考·3）西晋时期，匈奴、羯、氐、羌、乌桓等少数民族大多已用汉语。到北魏统一北方后，中原地区通行的只有汉语和鲜卑语。此外，匈奴的结发、乌桓的剿发、鲜卑的索发、羌族的披发及服饰上的左衽等传统生活习俗逐渐消失。这体现出当时（　　）
A．南北经济文化交流逐渐深入 B．华夏认同观念逐步兴起 C．少数民族对汉文化认同增强 D．各民族的生活习俗趋同

3．
（2025·福建宁德月考·3）北朝的官方祭祀的雅乐系统中并没有采用传统的汉族乐器及乐曲，而是在儒家礼制外衣的笼罩下，清晰地表现出北朝少数民族的音乐文化气息。北朝的音乐从乐器到乐曲，都是直接以本民族特色的音乐和乐器进入到官方郊庙祭祀雅乐系统中。这反映出北朝（　　）
A．儒学思想的复兴 B．少数民族封建化加速 C．民族文化的交融 D．华夏认同氛围较浓厚