试题详情

(2027·河南周口部分学校段考·19)阅读材料,回答问题。(12分)
材料

“中国近代史资料丛刊”

1949年7月1日,史学界人士组织中国新史学研究会筹备会时,展开了 “中国近代史资料丛刊 ”的编辑工作。1950年总编辑委员会成立,是当时最高规格的历史资料编辑指导机构,反映了党和国家对中国近代史研究的重视。表5为20世纪50—70年代出版的 “中国近代史资料丛刊 ”(十一种)有关情况。

表5

资料名称

册数(册)

总字数(千字)

出版时间(年)

鸦片战争

6

2431

1954

太平天国

8

2261

1952

捻军

6

1826

1953

回民起义

4

1394

1952

洋务运动

8

3224

1961

中法战争

7

2745

1955

中日战争

7

3019

1956

戊戌变法

4

1627

1953

义和团

4

1450

1951

辛亥革命

8

3225

1957

第二次鸦片战争

6

2500

1979

——据张海鹏、龚云《中国近代史研究》

表5反映了丛刊资料选取的哪些特点?结合所学知识说明其成因。

相似题

换一批

1.

(2027·河北雄安新区部分学校开学考·20)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
观万国之势,能变则全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。今朝野仅修补枝节旧法,不足以救瓜分危局。臣请皇上速颁明诏,大开制度局,全盘更定官制、法律,立开国会,与天下共议新政,万不可迁延缓图;若迟疑待民智自开,列强分割之势已成,国将不存。

——摘编自康有为《应诏统筹全局折》(1898年)

材料二
变法之道,非朝夕可成。今朝野急言改制、开议院、改官制,纷纷更张。然学堂未兴、人才未备、民心未通,骤行西法,必致紊乱无序。
臣以为:变法之本在育才,育才之本在兴学。今日之急务,不在骤改制度,而在广译西书、广开学堂,使天下士子通晓西政、西律、西学。待国人知识渐开、人才蔚起,而后徐议制度变革,方能稳固无弊。若本末倒置、急求近功,变法不仅难成,且易召乱。

——摘编自盛宣怀《南洋公学推广政治法律诸书敬陈纲要》(1898年)

(1)表5概括了康有为和盛宣怀变法思路的差异,根据材料一、二完成表中①②③处内容。(6分)

表5

对比维度

康有为的变法主张

盛宣怀的改良主张

变革速度与节奏

①

主张循序渐进,反对骤然全面改制

变法核心首要任务

迅速改革官制、法律,立刻开设国会,重构政治制度

以兴学育才、广译西书、启迪民智为根本要务

对“民智未开”的态度

认为等待民智自开会贻误救国时机

②

激进变革的风险判断

迟疑缓图会招致列强瓜分、国家灭亡

③

(2)从现代化探索的角度,分别概括两种变法路径蕴含的历史意义。(6分)

2.

(2025·福建言蹊联考模拟·19)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
吾国四千余年大梦之唤醒,实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。我皇上赫然发愤,排群议,冒疑难,以实行变法自强之策,实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。

——据梁启超《戊戌政变记》

材料二
是役(甲午中日战争)后,日人资中国赔款以兴百政,培力既厚。俄、法、德以仗义归辽,责报殊奢,而中国复乖于应付,于是俄据旅顺、大连湾,英据威海卫,德据胶州,法据广州湾,以互为钤制。中国乃不国矣。

——据《清史稿》

(1)根据材料并结合所学知识,为材料一中梁启超的观点提供有力辩护。(6分)
(2)结合所学的具体史实,说明依据这则材料能否得出 “甲午战争彻底改变了中国近代外交格局 ”这一结论,请从史料实证角度说明理由。(6分)

3.

(2024·山东5月大联考·17)阅读材料,回答问题。

时代·抉择

材料
表1、表2分别是晚清某位思想家(1795—1873)代表作的内容梗概和部分版本情况。

表1 表2

内容梗概

版本

时间

该书为反映西方风土人情的著作。共10卷,约14.5万字,含地图42幅。卷首为地球(东、西两半球)图,每洲有洲图,重要的国家附有地图。叙说以地球为引子,介绍东西半球的概况,之后按亚洲、欧洲、非洲、美洲的顺序,依次介绍世界约80个国家和地区的地理,包括疆界位置、政区城市、山脉河流、地形气候、人种肤色等,兼及历史、经济、社会风俗,首次介绍了西方民主制度,尤其对美国及华盛领评价很高。

手稿本

成书于道光二十四年(1844年)

戊申本

道光二十八年(1848年)

红杏山房印本

道光三十年(1850年)

日本对嵋阁刻本

咸丰十一年(1861年)

同治五年刻本

同治五年(1866年)

桢云楼印本

同治十二年(1873年)

美华局印本

光绪二十四年(1898年)

日新书庄印本

光绪二十八年(1902年)

有用书斋印本

光绪二十九年(1903年)

——据《方志百科全书》等整理

(1)书中的时代是一个怎样的时代?(4分)
(2)上述两表对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助?谈谈你的看法。(8分)