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（2024·广东揭阳高二上期末·20）阅读材料并结合所学知识、完成下列要求。（14分）
材料一
新中国成立初期，以毛泽东、周恩来为代表的第一代领导集体，创造了 “人民外交 ”这种全新的外交形式。在人民外交战略思想的指导下，工会、青联、妇联、中国人民保卫世界和平委员会这四大人民团体积极开展人民外交活动。此外，还成立了其他一些民间外交组织。中国民间外交组织通过组织群众集会、召开讨论会、发表公开声明等方式，对亚非拉各国人民反帝、反殖、争取民族独立和维护国家主权的正义战争给予同情和支持，为中国同许多第三世界国家建立和发展国家关系打下了基础。

——摘编自苏淑民《新中国民间外交发展的三个阶段》

材料二
2014年11月，习近平总书记在中央外事工作会议上明确提出， “中国必须有自己特色的大国外交 ”。中国特色大国外交有着丰富的内涵：坚持和平发展道路，维护世界和平；推动构建新型国际关系；积极参与全球治理体系变革；坚持互利共赢的开放战略；等等。十年来，中国特色大国外交立足于维护全人类的整体利益和突出中国负责任的大国形象，不断推陈出新，提出符合时代潮流和利于解决国际热点、难点问题的中国倡议与中国方案，受到国际社会的高度赞誉。

——摘编自冯维江《新时代中国特色大国外交：科学内涵、战略布局与实践要求》

（1）根据材料一，概括新中国成立初期中国人民外交战略的特点。（6分）
（2）根据材料二，选取中国特色大国外交的一个内涵，并结合所学知识予以说明。（要求：史论结合，表述成文。）（8分）

相似题

换一批

1．
（2025·广东领航高三下开学考·20） “加强国际传播，讲好中国故事 ”已成为国家战略部署。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料一
长期以来， “中国故事 ”在国际传播领域往往由西方国家建构和言说，多数倾向于描述民国之前 “专制、集权的古老帝国 ”，而少数涉及新中国的 “中国故事 ”，又往往抓住改革开放前中国人普遍穿蓝色衣装的现象，刻意强调 “蓝蚂蚁 ”这一蔑称。至于改革开放以来， “西方版中国故事 ”则津津乐道于环境污染严重、窃取知识产权、非洲债务陷阱等话题。
材料二
在国际传播领域深耕 “全球经济贡献者 ” “国际政治合作者 ” “文化多元支持者 ” “社会治理创新者 ”和 “生态文明推动者 ”五个维度，不失为 “讲好中国故事 ”的可行之策。

——上述材料均摘编自任孟山、陈强《“五位一体”与“中国版中国故事”》

（1）根据材料一，概括 “西方版中国故事 ”的特征。（4分）
（2）就材料二中某一维度，讲一段改革开放以来的 “中国故事 ”。（8分，要求：说明所选维度，史论结合，逻辑清晰）

2．
（2024·云南昆明五华高一上期末·27）阅读材料，按要求作答。（18分）
材料一

新中国建交高潮

与中国建交国家状况

第一次高潮

1949—1951年

1949年10月3日，中苏正式建交。在苏联带动下，保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、朝鲜、越南等10个人民民主国家相继同新中国建交。对于周边一些民族独立国家和欧洲资本主义国家，只有对方明确承认一个中国即中华人民共和国，承诺支持恢复中华人民共和国在联合国的合法席位等条件下，新中国才先后与印度、印度尼西亚、缅甸、巴基斯坦、瑞典、丹麦、瑞士、芬兰等8国建交。截止1951年5月，中国与18个国家建立外交关系。

第二次高潮

50年代后期到60年代末

除法国外，都是亚非拉国家。在这些国家中，除了锡兰、柬埔寨、老挝和古巴外，又都是阿拉伯国家和非洲国家。到1969年底有50个国家同中国建交，比1955年底同中国建交的23个国家增加了一倍多。

——摘编自《（新编）中国通史纲要》等

材料二
1971年7月9日至11日美国总统安全事务助理基辛格秘密访华成为中美关系破冰的起点。同年7月15日，中美两国共同发出公告表示尼克松总统将要来华访问。1971年10月，按照中美在 “巴黎渠道 ”达成的协议，经过精心安排，基辛格将对中国进行为期6天的第二次访问。其目的是，为尼克松总统与中国领导人历史性的会谈做必要的准备，并且与周恩来一起起草中美联合公报的基本文字。在基辛格出访之前，美国白宫和国务院之间又爆发了一场争论。国务卿罗杰斯坚决反对这项计划，其理由是：这次访问将对美国在联合国大会上关于中国代表权的战略起干扰作用。而基辛格则认为，问题并不在于任何一次访问，中国登上世界舞台现在已是活生生的事实，一些国家将根据他们同中国关系的重要性来投票，这已是一种基本的趋势；此外，访问日期是与中方共同商定的，如果出尔反尔，势必会对中美建立的和解气氛产生不利影响。由于基辛格的竭力坚持，这次访问终于成行。

——摘编自江明武《从学生到外交家——周恩来生平全记录》

（1）根据材料一并结合所学知识，从中国的角度简析第一次建交高潮时与西方国家建交少的原因。（6分）
（2）根据以上材料并结合所学知识，围绕美国政府内部就基辛格第二次访华的争议这一主题写一篇历史短文。要求围绕主题进行评述。（要求：题目自拟，观点正确，史论结合，逻辑清晰。）（12分）

3．
（2025·广东顺德高三质检·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一
第二次世界大战后，美国对第三世界国家的经济制裁，主要针对中国、朝鲜、古巴等国家。冷战后，美国以 “危害美国安全 ” “防止人道主义灾难 ” “违反国际秩序 ”等借口，对第三世界国家经济制裁的频率明显增多，全面经济制裁减少，但制裁对象由国家转为针对特定个人、组织或行业，制裁手段由单纯的贸易制裁扩展为贸易、金融、互联网攻击以及胁迫第三国参与经济制裁等。

——整理自李峥《美国经济制裁的历史沿革及战略目的与手段》等

材料二
新中国成立以来，中国共产党非常重视发展同第三世界国家的关系，并取得了丰硕的成果。从60多年来中国共产党发展同第三世界国家关系的历程，我们可总结出几条基本经验……

——据龙清香《中国共产党发展同第三世界国家关系的实践和基本经验》

（1）根据材料一概括冷战后美国对第三世界国家经济制裁的特征。
（2）根据材料二并结合所学知识，总结一条中国发展同第三世界国家关系的基本经验，并加以论述。（要求：明确所总结的经验，论述须有史实依据，逻辑清晰）