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（2024·浙江绍兴诸暨高二上期末·23）阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一 在威斯特伐利亚和会之前，教廷不仅在精神而且在某些世俗事务方面拥有至高无上的权力，欧洲君主不得不长期与教会分享权力，且接受教廷频频 “行废立之事 ”。但是在和会之后，从法律上讲，欧洲君主成为其领土内的最高主宰，不承认他们之上的任何世俗的权威。这与威斯特伐利亚体系确立的几个国际关系和国际法的基本原则，密切相关。 ——摘编自【美】皮特·斯特恩斯《全球文明史》 材料二威斯特伐利亚体系，确立了几个国际关系和国际法的基本原则：主权独立平等原则，不干涉内政原则，势力均衡原则。当代的国际秩序，仍在威斯特伐利亚体系中前行。威斯特伐利亚体系并没有在欧洲消灭战争。众所周知，发生在二十世纪的两次世界大战，其策源地和最重要的战场，也都在欧洲。但是，威斯特伐利亚体系又确实是为和平而设立的，且也许是现实条件下维护世界和平的最佳模式。一战和二战的发生，本质上是新兴强权挑战威斯特伐利亚体系，从而触发了作为体系基石原则之一的均势原则，引发其他国家对挑战者的集体遏制。 ——王江雨《国际秩序，走不出的“威斯特伐利亚体系”》 根据上述材料并结合所学知识概括威斯特伐利亚和会召开的意义并对 “威斯特伐利亚体系确立的几个国际关系和国际法的基本原则 ”加以评析。（8分） |
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相似题
换一批1． |
（2023·辽宁丹东高二上期末·20）阅读材料，完成下列要求。 （12分）
——据胡忠礼、邢新宇《宗藩体系与威斯特伐利亚体系——两种经典国际体系的比较与启示》整理 围绕材料（整体或部分），自拟论题，并结合所学知识对论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，阐述需包含对两种国际体系的分析） |
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2． |
（2022·山东潍坊高二上期中·19） 阅读材料，回答问题。（12分）
材料 不同时期的国际法（部分）
——整理自田大治《论战争对国际法的促进和发展》 根据材料并结合所学知识，以 “战争与国际法 ”为题写一则历史短文。（12分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） |
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3． |
（2022·河南新乡高二上期中·28）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 文艺复兴与宗教分裂活动动摇了基督教教义的根基，引发了大规模的宗教战争。海外扩张开拓了欧洲人的地理视野，不仅使他们开始直接面对亚洲、非洲和美洲的古老文明，也带来了国际法领域的问题。冉冉兴起的民族国家逐渐开始以最高形式的政治组织出现，改变了原有的西欧社会结构。日益明朗的 “国界 ”意识、对土地性质的重新认识以及新君主们对世俗利益的强调，促使诸多学者不再偏执于世界国家的理想建构，而开始在 “万民法 ”之外寻求一种适用于国家关系的 “国际法 ”，通过建构相关规则制度，协调新兴国家间的权力分配。在上述各种因素的综合作用下，特别是以格劳秀斯为代表的学者的构筑下，近代国际法应运而生已是理所当然的了。 ——摘编自何佳馨、李明倩《法律文明史》 根据材料，围绕 “17世以来国际法的应运而生 ”提出自己的见解，并结合所学知识予以说明。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严密，条理清晰。） |