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(2025·辽宁丹东高三上期末·18)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
如图所示为辽宁肇新窑业全景图青花瓷盘——国家三级文物,现收藏于张学良旧居陈列馆。盘外与盘底均施白釉,无纹饰;盘内底部用青花绘有远山图案及排列整齐的厂房,间以树木点缀,四周有矮墙相围,厂内烟囱高耸,浓烟滚滚,一派繁忙景象。盘心下部题有 辽宁肇新窑业公司全景 三排十字铭文。
材料二

杜重远(1898—1944)生平简介

时间

生平简介

1918

赴日本留学,专攻陶瓷专业,成为中国最早的窑业专业留学生。

1923

学成归国,在沈阳城北二台子创办肇新窑业公司,是中国现代化机械制造陶瓷的第一家企业。

1928

在上海中华国货展览会上,肇新窑业公司瓷器制品被评为优良,在东北地区将日本大华瓷厂的产品挤出了中国市场,每年挽回利权达100万元以上。

1931

九一八事变后,肇新窑业公司被日军占领。杜重远在北平参加东北民众抗日救国会,被选为常委,积极进行抗日救亡斗争。

1936

到西安做张学良、杨虎城的工作,在促进国共第二次合作中作出了重要贡献。

1944

在新疆遭军阀盛世才杀害。

——上述材料均整理自张学良旧居陈列馆

(1)根据上述材料,概述从中获取的重要历史信息。(8分)
(2)根据上述材料并结合所学知识,分析 辽宁肇新窑业全景图青花瓷盘 的历史价值。(6分)

相似题

换一批

1.

(2024·湖北武汉武昌高二期末·17)【传统手工业的近代转型】(14分)
材料一
1895年《马关条约》签订后,景德镇开启了近代瓷业改革的历程。1908年成立的江西瓷业公司无论是工厂组织模式、生产设备、产品类别等均有别于传统,但其在之后的惨淡经营中并没有发挥引领性作用。1936年,江西地方政府又提出在景德镇依托明清时期的御窑厂制,设立国窑厂,但传统瓷业从业者依旧主导着景德镇瓷业生产。随着日本侵华加剧,瓷业改革被迫中止。

——摘编自李松杰《近代景德镇瓷业改良路径与实践困境》

材料二
新中国成立后,景德镇政府开始重点发展制瓷业。1954年景德镇市陶瓷实验研究所成立,它对陶瓷制作的生产知识、技术技巧和艺术传统进行了全面调查、系统分析和科学整理。至1965年,景德镇共有十家国营瓷厂,基本上全部实现了以煤代柴的窑炉技术转变。70年代后,光明等瓷厂研制了自动生产线,从供料开始,将各道工序组成一条生产联动线。改革开放后的80年代到90年代初,景德镇的产品销往120多个国家和地区,每年创汇金额2000万美元以上,占全国日用陶瓷出口创汇总额的五分之一。

——摘编自王小茉《景德镇国营瓷厂与景德镇瓷业复兴》

(1)根据材料一并结合所学知识,简述近代景德镇瓷业改革困境出现的原因。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明新中国成立后景德镇瓷业 复兴 的表现及其启示。(8分)

2.

(2024·广东中山高一上期末·32)史料实证是历史学科的核心素养之一,通常要从史料来源、数量、类型、多个史料能否互证等角度思考史料的可信度。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
20世纪80年代,日本经济快速增长并谋求政治大国地位。日本的狂热右翼分子——甲级战犯松井石根的秘书田中正明以未公开且被其修改九百多处的《松井日记》为主要依据,于1985年发表了《 南京大屠杀 之虚构》一书,妄称: 南京大屠杀完全是政治上制造出来的虚构 。他得出这一 结论 的一个重要逻辑是认为日军军规严格, 军纪严明 ,因此 不会发生大屠杀

——摘编自李松林《日本学者田中正明篡改松井石根的<战中日记>》等

材料二
近年,南京大屠杀中的幸存者纷纷出来控诉日军的暴行。与此同时,大量的历史档案被发掘出来,包括:大屠杀期间负责指挥处理中国人尸体的日军中佐太田寿男在战后的口供称, 毁尸灭迹的部分就达15万具(尸体)”;1990年在德国档案馆发现的原德国驻华使馆文书,描述了当时留在南京的多国人士目睹的日军暴行,记载长达一百九十余页;1991年,在美国发现的牧师偷偷摄制的日军暴行动态纪录片等。这些独立来源的历史档案都表明 南京大屠杀 这一惨剧的历史真实性。

——摘编自高兴祖《南京大屠杀事件研究现状和今后的课题》

(1)材料一中田中正明的观点受到广泛质疑,请尝试从史料实证的角度批驳其观点。(6分)
(2)根据所学知识,判断材料二中 历史档案 的可信度,并从史料实证的角度对你的判断进行说明。(6分)
(3)请为更科学、有效地发挥 南京大屠杀 历史档案的价值提供一些建议。(2分)

3.

(2022·山东淄博高一上期末·18)阅读材料,回答问题。(14分)
材料一

图8为《西北文化日报》对西安事变的报道。

图8

材料二
或者由于这一发动结束了 剿共 的内战,使停止内战一致抗日,反而得到早日的实现,使全国的抗日救亡的统一战线反而更迅速的实际建立起来,这一前途,是国际和平阵线,全国人民,全国一切愿意抗日救国的各党、各派、各界、各军所竭诚拥护并要使之实现的。

——《中共中央关于西安事变及我们的任务的指示》

(1)说明材料一对研究西安事变的史料价值。(4分)
(2)根据材料一、二,谈谈你对中共中央和平解决西安事变的方针的认识。(10分)(要求:表述成文,持论有据,论述充分,逻辑清晰。)