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（2024·福建福州二模·15）从1819年开始，美国政府推出《文明开化基金法》等一系列针对印第安人的法律和政策，在全国建立原住民寄宿学校，强制印第安孩子入学（见图1）。由此可知，当时美国政府试图（　　）

图1

A．重构学校教育体系 B．推行种族同化政策 C．完成全国义务教育普及工作 D．引导印第安人走向文明开化

相似题

换一批

1．
（2024·四川泸州二模·33）1500年葡萄牙人首次来到巴西时，他们将印第安人的形象描述为 “单纯懵懂的原始人 ”；16世纪中期，葡萄牙人眼中印第安人 “食人族 ”野蛮形象开始占据主位；后来，又将印第安人描述为 “懒惰者 ”、须由黑人取代。这些现象反映了（　　）
A．世界市场的最终形成 B．印第安人的形象变化 C．巴西社会结构逐步转变 D．欧洲资本原始积累完成

2．
（2024·四川广安等九市一模·33）1522年，拉丁美洲的哥斯达黎加是一个土著印第安人国度，之后其人口结构开始发生变化，如表1所示。表中数据变化反映出（　　）

表1

年份

总人数

土著人口

非土著人口

人数

占比

人数

占比

1611年

15538

14908

95.9%

630

4.1%

1700年

19293

15489

80.3%

3804

19.7%

1751年

24022

10109

42.1%

13913

57.9%

1801年

52591

8281

15.8%

44310

84.2%

A．工业革命加速了人口迁移 B．拉丁美洲社会转型出现逆转 C．殖民者在拉美的残暴统治 D．列强加紧对拉美的资本输出

3．
（2023·广东汕头一模·15）读图4：
从图4描绘的场景可推知，当时古巴（　　）
A．以分散的小农经济为主 B．延续了奴隶制种植园经济 C．资本主义经济制度确立 D．劳作方式发生了根本变化