（2018·广西百色·18）阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一 动力的革命解放了人的手， 运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业乡村的经济体制转变为工业城市为主体的经济体制。 即开始从农业社会向工业社会过渡。
材料二 第二次世界大战以后， 电视机、收录机、VCD.DVD丰富了人们的精神生活：洗衣机……提高了人类的生活质量……网络的出现和发展更为人类创造了崭新的工作和生活方式。但是科技的发展也带来许多负面影响……以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。
请回答：
（1）列举工业革命中 “动力的革命 ”和 “运输的革命 ”的成就各一例，（2分）根据材料一市概括工业革命对英国产生的影响。（1分）
（2）材料二反映的是哪次科技革命的成果？（1分）请结合所学知识概括其特点。（2分）
（3） “科技的发展也带来许多负面影响 ”，请分别以工业革命和材料工反映的那次科技
革命为例加以说明，（2分）并就 “以科技进步为核心的人类文明如何发展 ”谈读你的认识。（2分）

（2016·辽宁营口·19）（10分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 “这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文学方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。 ”

——弗兰西斯·培根

材料二 “工业革命使英国成为世界上最强大的国家，它的强大的工业生产能力，在当时就是英国一个国家能够对抗整个世界……因此，我们从这个意义上，可以说是英国引领了当时世界的潮流，打开了现代世界的大门。 ”

——《大国崛起》解说词

材料三 自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界。现在它的统治已到末日，另外一个更大得无比的革命力量……将取而代之。 ”

——马克思

请回答：
（1）材料一中所提到的 “这三种东西 ”是我国宋元时期发明或广泛使用的三项重大科技成就。其中 “在文学方面 ”的重大发明是什么？广泛应用于 “战争 ”的发明是什么？应用于 “航海 ”的发明是什么？在汉代，我国还有一项重大发明，是我国人民对世界文化的巨大贡献，该发明是什么？（4分）
（2）材料二中英国 “强大的工业生产能力 ”需要一种强劲的动力。瓦特为此做出了巨大贡献，他的贡献是什么？利用这种强劲的动力，发明 “旅行者号 ”火车机车的工程师是谁？从此，人类社会进入什么时代？（3分）
（3）材料三中取代 “蒸汽大王 ”的是电力的广泛应用，人类社会从此进入什么时代？这一时期，被誉为 “发明大王 ”的美国科学家是谁？美国的莱特兄弟把人类翱翔天空的梦想变成现实，他们的发明成果是什么？（3分）

（2016·黑龙江龙东·29）（10分）科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。结合以下材料，探究如下问题。
材料一

根据材料一回答：
（1）请按顺序写出图①中的火车和图②中的飞机分别是谁发明的？（2分）
（2）请分别写出A.B两个时代的名称。（2分）
A时代：___________ B时代：____________
（3）图③反映的是哪次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？（2分）
材料二 第二次世界大战后，爱因斯坦多次发表谈话：“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并且公开承诺，它们的目的决不能通过世界大战来达到。”“原子能可用于和平的、建设性的目的……而且无疑将是对人类的一大恩惠。”
（4）材料二体现了爱因斯坦对人类命运的担忧。他的哪一理论的提出打开了原子时代的大门？（1分）
（5）新中国成立后，党和政府高度重视“两弹一星”的研制工作。1964年10月，我国打破帝国主义核垄断的事件是什么？被誉为“两弹元勋”的科学家是谁？（2分）
（6）科技是一把双刃剑，科技发展极大地改善了人们的生活同时也带来了全球变暖等很多负面影响，谈谈你的看法。（1分）