（2021·广西崇左江州区三模卷·16）（11分）探究性学习有利于提升历史学习能力，我们以 “国家发展离不开杰出人物 ”为主题进行探究。请完成以下的探究活动。
【文治武功】
材料一  他总结了隋朝二世而亡的教训，真切地认识到国君好比是舟，人民好比是水， “水能载舟，亦能覆舟 ”的道理，为政比较谨慎。他鼓励臣下指摘君主过失，开怀纳谏，目的是避免政治上的过失。他懂得澄清官治的重要性，注意精兵简政，重视刺史、县令等 “亲民之官 ”的人选，使得贞观时期的政治比较清明。

——张岂之主编《中国历史》

（1）材料一中的 “他 ”是谁？（1分）根据材料一，归纳 “他 ”的治国理念。（2分）
【救国革新】
材料二  大久保利通于1874年5月提出了《殖产兴业建议书》，提出日本要想改变落后面貌，必须仿英国，鼓励民众发展工商业。……他认为农工商各业需要配套发展…工商业方面，应该先从 “丝屑、纺织等轻工业制造 ”入手，……政府应 “予之以贷款，予之以扶植 ”。他认为鼓励、扶植民众经营实业，才是经济现代化成败的关键。方针确立之后，日本展开了轰轰烈烈的工业建设活动。

——摘自《从宫办到民营—日本明治政府殖产兴业方针的演变》

（2）根据材料二，指出大久保利通提出《殖产兴业建议书》的目的。（1分）根据材料二，简述大久保利通的方针。（1分）
【时代担当】
材料三  在这场斗争中，中国人民挺过来了！以习近平同志为核心的党中央带领14亿中国人民，以生命至上凝聚万众一心，以举国之力对决重大疫情，以人类命运共同体共克时艰，取得了抗击新冠肺炎疫情斗争重大成果，创造了人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举，涌现出一大批可歌可注的先进典型和感人事迹…钟南山说： “其实，我不过就是一个看病的大夫。 ”……张伯礼说： “国有危难时，医生即战士。宁负自己，不负人民。 ”……张定宇说： “我必须跑得更快，才能从病毒手里回更多病人。 ”

——摘编自新华网

（3）根据材料三，指出 “中国人民挺过来了 ”的原因。（1分）根据材料三，归纳钟南山等人的精神。（不能照抄材料，2分）
（4）根据上述材料，请你选取除范例外任意角度提炼一个与人物有关的观点，并结合相关知识进行论述。（要求：围绕主题、观点明确、观点论述结合、逻辑清晰，可参照范例，3分）范例：时代担当彰显英雄本色。在国家面临新冠肺炎疫情时，钟南山院士不顾自己的安慰，挺身而出，带领护人员站在了一线，显示了他为国家贡献自己、与国家命运共患难的英雄主义精神。

（2021·安徽无为三模卷·18）阅读材料，完成下列要求。
材料一  资本主义因素在19世纪中期的德川经济中就已经出现，封建主义被削弱但没有完全瓦解。来自西方在政治和经济上的挑战，揭露出幕府和上层武士统治集团的软弱无能……还带来了幕府或各藩无力承担的财政负担。难以承受的财政负担推动物价疯涨，给了已存在的不满一个新的刺激和方向，激起了一场导致 “王政复古 ”在先， “维新 ”随后的政治运动。

——摘编自【英】威廉·G．比斯利《明治维新》

（1）根据材料一，概括推动明治维新的主要因素。（4分）
材料二  1933年3月4日，罗斯福就任总统时，请求国会让他运用广泛的总统权力对付紧急情况。……5月他签署了《农业调整法》……6月他又签署了《全国工业复兴法》……8月国会通过了《社会保障法》，使美国走上通往福利国家的道路。1935年开始的改革重点是 “为社会下层人民的利益实行大规模政府干预 ”，这也让罗斯福成为得到群众信赖的人。

——摘编自刘绪贻、杨生茂《美国通史》（第五卷）

（2）根据材料二并结合所学知识，概括罗斯福为 “社会下层人民的利益 ”而推行的改革举措，（2分）并分析归纳罗斯福 “新政 ”取得成功的原因。（2分）
（3）从日本和美国的社会改革中，我们可以得到哪些启示？（2分）

（2016·山东淄博·17）（11分）一个国家发展与崛起的重要因素之一就是不断进行改革与创新。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读 “五条誓文 ”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。

——摘自霍布斯鲍姆《资本的年代》

材料二 美国第32任总统罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧的民主秩序的新应用。”
材料三 如图

（1）根据所学知识回答，材料一中日本改革的名称是什么？材料反映了这次改革中的哪些内容？（3分）
（2）阅读材料二，结合所学知识分析，“为了永远纠正经济制度中的严重缺点”，罗斯福采取的措施是什么？简要说明其作用。（3分）
（3）阅读材料三，请将图一A处空白补充完整．图二邓小平南方讲话的意义是什么？结合所学知识，请你用一句话简要评价邓小平在改革开放中的地位。（3分）
（4）综合上述材料和所学知识，谈谈你对改革的认识。（写出两条，2分）