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（2022·浙江七彩阳光高一下期中·11）下图为日本 “大化改新 ”前后的统治结构示意图，由此可知， “大化改新 ”后（　　）
A．政府机构更加精简 B．中央集权制度建立 C．豪族地主转化为官僚 D．武士集团力量壮大

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换一批

1．
（2023·浙江A9协作体高一下期中·11）日本是一个善于向外学习，吸纳其他民族先进文化的国家。在古代学习中国，建立了中央集权国家；在近代学习西方资本主义国家，加强中央集权，废除封建等级制度，推行三大政策，制定宪法。两次学习都推动了日本的社会转型和发展。这两次向外学习的改革运动分别是（　　）
A．大化改新，维新变法 B．维新变法，明治维新 C．明治维新，文明开化 D．大化改新，明治维新

2．
（2022·北京丰台高一下期中·3）大化五年（649年），日本孝德天皇召集群臣盟誓 “天覆地载，帝道唯一 ”，并建立 “置八省百官 ”的中央机构和地方行政机构（国、郡、里）。材料中这些改革措施的作用是（　　）
A．编订律令法典，建立起法律体系 B．庄园经济形成，调动农民积极性
C．改革行政制度，加强了中央集权 D．武士集团形成，促进了社会发展

3．
（2022·山西太原高一下期中·8）下图为隋唐官制与大化改新时日本官制的对比。二官大体相当于唐之三省，其中的太政官相当于唐朝的尚书省，八省实际上是唐三省、六部、九寺中某些部门的综合、简化形式。据此可知，大化改新（　　）
A．效仿中国兼具自身特点 B．建立了中央集权国家 C．确立了完备的典章制度 D．彻底消除了贵族特权