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(2022·江苏省如皋市一模·17)(16分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 西周官学教育的内容合称为 “六艺 ”。其中 “乐 ”、 “射 ”和 “御 ”作为贵族的体育课,带有明显的军事和教化目的。春秋以后,各国为增强战斗力,不仅鼓励广大庶民参与兵役,而且加强了对士兵的军事训练。如魏国吴起常用负重跑、跳来锻炼士兵体能,将 “魏武卒 ”打造成了精锐之师。在经济较发达的地区,民间体育活动逐渐兴起,如齐国的蹴鞠、杂耍等。此外,养生体育也得到发展,形成 “养神 ”和 “养形 ”两大派别。 ——摘编自李世华《中国古代体育简史》等 材料二苏区到处都在进行体育比赛,发展红色体育运动。延安军民自力更生办体育,一方面结合军事训练开展射击、刺杀、投掷、越障碍、跑步等活动,另一方面开展各种球类、体操等体育项目,把适当的生产活动体育化,把大众习作的东西体育化。1942年李富春在《新华日报》上指出:每个人都要有能锻炼身体的一种运动,要经常的进行。120师 “战斗队 ”、抗大总校、 “八办 ”等曾多次与国民党军队共同开展体育活动。 ——摘编自《延安体育之研究》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋战国时期体育发展的原因。(6分)(2)根据材料,概括春秋战国和近代陕甘宁边区体育发展的共同点。并结合所学知识简述近代中国体育发展的意义。(10分) |
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换一批1. |
(2022·重庆市南开中学高三第五次质量检测·18) 阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一 汉代腊日已成为合家欢聚的重要民俗节日,每到腊日,朝廷都要 “纵吏民宴饮 ”,还要发放钱物作为腊祭之费,地方吏卒也有腊钱、腊肉。人们在腊日期间休息、团聚,放松一年紧张的生活, “烹羊忽羔,斗酒自劳 ”,尽情享受天伦之乐,感受家庭的温暖。……腊祭是岁终祭祀祖先及与人们生产生活密切相关的各种神灵的活动。评价 “腊祭百神 ”中最重要的是祖先神。崔定《四民月令》曾描绘岁终祭祖的过程:正旦,闽家大小在家长的率领下,进酒降神,洁祀祖先。然后按次序列于先祖之前,子妇曾孙依次向尊长进酒祝寿,气氛温馨欢乐。 ——摘编自贾艳红《析汉代民间信仰的社会功能探》 材料二鸦片战争后,西学之风在中国逐渐兴起,科举不再是进入仕途的唯一途径,读书人逐渐放弃了对文昌神的信仰。1905年废除科举,文昌神不再流行,甚至无人信奉。中华民政府成立后,视 “迷信为进化之障碍 ”,颁布了一系列办法、条例以限制社会中的迷信活动,并督警察机关践行。跳大神、巫蛊等迷信活动随政府禁令而得到控制,贵州仁怀 “奉文禁革,其习息 ”,上海法华乡延巫治病之风 “稍载矣 ”,辽宁凤城自设巡警后 “不时捕治,巫风渐息矣 ”。 ——摘编自赵英兰等《民国时期社会信仰态势嬗变之缘由》 (1)根据材料一并结合所学知识,简要说明汉代腊日成为重要民俗节日的主要原因。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出近代以来民间信仰出现的变化,并简析其作用。(8分) |
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(2021·江苏新高考第二次适应性考试·17)(16分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 深衣属于汉服,因上衣、下裳相连, “被体深邃,故谓之深衣 ”,后成为儒生的专有服饰。南宋理学家朱熹曾设计一种礼服,称为 “朱子深衣 ”。朱子深衣的每个细节都融入了儒家礼仪教化的理念。该礼服的上衣为四幅(布),代表一年有四季,下裳为六幅,破为十二,即由十二片布组成,代表一年有十二个月,体现了天人合一的思想;衣袖呈圆弧状以应规,交领处成矩状以应方,代表做人要规矩;后背处一条中缝从颈根到脚踝垂直而下,代表做人要正直。 ——据《朱子家礼》等 材料二1912年孙中山提出要设计既体现革命精神又符合审美需求的新式服装,这就是后来的中山装。中山装是既区别于中国传统服装又区别于西服的新式服装。中山装体现出平民的实用风格,在继承传统理念的基础上也寓意三民主义等新观念:前衣襟有五粒钮扣,代表 “五权(行政权、立法权、司法权、考试权、监察权)分立 ”;四个口袋,象征 “国之四维(礼义廉耻)”;三粒袖扣,表示 “三民主义 ”。孙中山创立的五权宪法体制和三民主义在服装上得到了体现,中山装成为革命的象征符号。孙中山带头穿中山装,国人竞相效法。中山装成为革命与时尚的象征,风靡一时。 ——摘编自陈蕴茜《崇拜与记忆:孙中山符号的建构与传播》 (1)据材料一、二并结合所学知识,比较朱子深衣与中山装在服装设计上的异同。(10分)(2)据材料二并结合所学知识,说明中山装流行对中国近代社会的影响。(6分) |
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(2019·天津部分地区二模·13)(16分)阅读材料,回答问题。
材料一 文艺复兴时期,家庭首先是物质性实体,其次是社会性实体。房子和家中的物品是私人生活的物质基础……随着家庭空间的扩大和日益功能化,人们对住宅的态度和感觉开始变得复杂起来。卧室是一种隐蔽和亲密意识发展的标志。当家人和被邀请的客人想聚在一起聊天、弹奏音乐的时候,厅的扩大,就使得这种更加丰富的休闲时光变得可能。书房也作为富人和知识分子寻求阅读与思考的空间出现了。只有最富裕的人,才住在拥有多个专门房间的大宅里。他们的吃饭和睡觉都有专门的家具和饰品。 ——【美】玛格丽特·L.金《欧洲文艺复兴》 (1)根据材料一,指出文艺复兴时期富有之家发生的变化,并说明上述变化反映的社会特征。(6分)材料二 20世纪初, “革命 ”观念……冲击了时人对家庭的思考,1904年丁初我就号召闺阁中的女子 “革命!革命!家庭先革命! ”秋瑾不仅提倡 “革命当自家庭始 ”,而且身体力行――她随后与丈夫离婚,东渡日本,实际参与政治革命。章太炎观察到: “今信仰国家者 ”, “惟信仰国家文明 ”。在 “国 ”的地位急剧上升的时代,爱国心的层级大为提升,而爱一己一家一乡的观念中渐被视为偏私。 ——赵妍杰《为国破家:近代中国家庭革命论反思》 (2)根据材料一、二,指出文艺复兴时期的意大利家庭与20世纪初的中国家庭所呈现出的特征有何不同,并分析中国家庭特征形成的原因。(10分) |
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