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(2022·北京市丰台区高三下综合练习·20)碑刻价值(11分)
材料一
在地面立石作为永久性纪念物或标记者,多称为碑,其上镌刻文字者,称为碑刻。中国古代碑刻的内容涉及哲学、宗教、历史、地理、经济、政治、军事、艺术、教育、科学、技术、民族等许多方面,有人认为它可与中国古代 廿四史 相媲美。中国最早的碑刻为战国时代的秦石鼓及中山国守丘刻石等。《史记》曾对秦始皇刻石加以著录;汉 石经 刻以后,《后汉书》、《洛阳伽蓝记》等曾予记载;唐代先秦石鼓文出土后,记述与研究风气大盛;宋代形成了专门研究青铜器和碑刻的学问 金石学
(1)阅读材料一,概括中国古代碑刻的特点。(3分)
材料二

中国古代部分碑刻简介

名称朝代

简介

石鼓文 战国

用大篆记载了周天子使臣与秦献公一起出游的情况。原石现藏于故宫博物院

琅琊刻石

前半部用小篆记述秦始皇统一天下的功绩,后半部记述李斯请求秦二世在秦始皇刻石旁刻诏书的情况。现藏中国历史博物馆

熹平石经 东汉

中国历史上最早的官定儒家经典刻石。汉灵帝下令校正儒家经典著作,把儒家经典抄刻成石书,竖立于太学门前。残石分藏西安碑林博物馆等

北魏曹望造像题记北魏

    流失海外最著名刻石之一。记载北魏时期襄城将军曹望建造佛像并作发愿题记,书法精美。现藏于美国费城大学博物馆

颜氏家庙碑

    颜真卿为其父刻碑,历数颜氏家族满门忠烈上百人,德风操行, 一脉相承。现藏西安碑林博物馆

唐蕃会盟碑

    用汉藏两种文字记述唐穆宗与吐蕃赞普结立舅甥之谊,订立友好盟约等事。立于拉萨大昭寺

青阳乡约碑

    记载明代嘉靖年间,福建泉州府晋江县的青阳乡订立乡约及实施成效等内容。现立于青阳乡石鼓庙

土尔扈特全部归顺记

清乾隆皇帝为纪念土尔扈特部归来钦命竖立,叙述土尔扈特蒙古西迁一百多年后重返祖国并被清廷接纳的经过。现藏承德普陀宗乘之庙

(2)阅读材料二,结合所学,任意选择三个视角,说明碑刻的历史研究价值。(8分)

相似题

换一批

1.

(2019·浙江温州十五校联合体高二第二学期期末·27)(12分)罗马城是罗马帝国及文艺复兴时期罗马文明的一座艺术宝库。阅读材料,回答问题:
材料一 罗马的建筑业在共和国后期相当发展,到帝国前期取得了长足的进步。皇帝和贵族竞相兴建宏伟建筑和公共设施,以显示皇权的威严浩大和帝国的繁荣强盛。……罗马的建筑采用希腊的营造法,但也有创新。最宏伟的神庙是供奉庇特等神的万神庙;韦伯芗至提图斯时代建造的大圆形竞技场,则是最大的一座建筑物;最壮观的一座凯旋门是由提图斯在镇压犹太人起义后建造的;图拉真在征服达西亚后树立了一个纪念功,高约43米,柱体上雕刻着连环式浮雕。……罗马宏伟庄严的建筑及其装饰艺术,对后世建筑艺术的发展产生了重要的影响。

——摘自吴于廑、齐世荣主编的《世界史˙古代史编(上卷)》

材料二 文艺复兴盛期的最后一位大艺术家是米开朗琪罗。米开朗琪罗是画家、雕塑家、建筑师和诗人——在所有这些艺术形式中,他用一种同样的力度,以一种同样的方式来表现自己的心灵。他所有绘画的中心是人体,总是刻画的强健有力,庞大无比,挺拔俊美。
米开朗琪罗在绘画方面最伟大的成就集中在一个场所——罗马的西斯廷教堂。然而它们却是艺术家一生中两个不同时期的作品,因而表现了他描绘人类状态的两种不同的艺术风格和世界观。其中前期的这一作品画在教堂的天花板上,后期的这一作品画在教堂祭坛后面墙壁上的天花板上。

——改编自罗伯特˙E.勒纳等著的《西方文明史(Ⅰ)》

(1)依据材料一并结合所学,分别说明 罗马的建筑采用希腊的营造法,但也有创新 万神庙 大圆形竞技场 中的表现,并指出 提图斯凯旋门 的历史地位。(3分)
(2)图拉真纪功柱上的 连环式浮雕 是举世罕见的艺术杰作。无独有偶,北京故宫保和殿后面也有一件难得的艺术珍品——云龙石雕。依据材料一并结合所学,扼要说明图拉真纪功柱浮雕描绘的历史场景及北京故宫云龙石雕的政治象征意义。(4分)
(3)根据材料二并结合所学,分别写出西斯廷教堂中米开朗琪罗 一生中两个不同时期的作品 的名称,并简述 画在教堂的天花板上 这一作品的人文内涵及其地位。(5分)

2.

(2018·浙江金华十校高三上学期期末调研考试题·33)【加试题】学习历史,贵在探究发现。阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 《黟县宏村承志堂平面图》

材料二 是自元而明,渐成墟落,今则烟火千家,栋宇鳞次,森然一大都会矣。其间南湖、月沼、雷岗、西溪胜景凡八,堪供行吟,致足乐也。

——《宏村汪氏宗谱》

(1)仔细观察材料一中的平面图,结合所学知识,指出承志堂的建筑特点和艺术价值。(5分)
(2)在古今世界文化遗产中,雅典卫城和宏村是因地制宜的建筑典范。阅读材料二并结合所学,选择其中一个加以说明。(5分)

3.

(2014·浙江湖州高三期末自选模块·10)阅读下列材料,回答问题。(10分)
(1)写出图1、图2所代表的文化遗产名称,并概述它们入选《世界文化遗产名录》的共同依据。(6分)
(2)概括图1和图2在建筑风格和理念上的共同特点。(4分)