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(2022·山东省烟台市高二上期末考试·18)(16分)
“哥伦布交换
”是指植物、动物、人口和病菌在全球范围内广泛传播或迁移。阅读材料,回答问题:
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换一批1. |
(2024·山东实验中学高三诊断二·19)(16分)阅读材料,回答问题。
地图里的历史信息 ![]() (图5 放大图见第8页) 该地图中的世界是一个怎样的时代,结合地图信息加以说明。(16分) |
2. |
(2023·山东潍坊高二上期中·16)(13分)阅读材料,回答问题。
中国古代外来作物的传入 两汉至隋唐时期,随着陆上丝绸之路的开辟和畅通,一批西亚乃至北非、欧洲特有的农作物品种被传入中国境内。如葡萄、石榴、西瓜等水果,深受人们的喜爱;菠菜、胡萝卜、黄瓜、大蒜等也成为重要的蔬菜。本土种植的一些蔬菜品种则被取代。15世纪末,哥伦布 “发现 ”美洲大陆开启了美洲与其他大陆之间的农业交流。据《农政全书》记载,最早引种在福建、广东一带的番薯成为当时重要的救灾农作物, “无患不熟,闽广人赖以救饥 ”。进入清代中后期,番薯因其耐瘠高产的种植特点,迅速成为民众重要的主食来源。在某些地区,番薯甚至取得了与 “五谷 ”类似的地位。此外,美洲原产的蔬菜类作物也大量传入中国,如辣椒、番茄、南瓜等成为中国人新的食物选择。辣椒 “有辛味,可调理食味,乡人多嗜食之 ”;南瓜、番茄等在传入中国后,也纷纷取得了类似的地位。——摘编自王思明《中国食物变迁之动因分析——以农业发展为视角》 根据材料并结合所学知识,以 “中国古代外来作物的传入 ”为题撰写一篇历史短文。(13分)(要求:逻辑清晰、论证充分、表述成文) |
3. |
(2023·江苏盐城高二下期末·18)(13分)阅读材料,回答问题。
材料 下图为大西洋奴隶买卖情况示意图 ![]() ——《征服世界:一部欧洲扩张的全球史,1415—2015》 从图中提取信息,结合所学知识,自拟论题,并予以论证。(要求:观点明确,史实准确,论述充分,表达清晰,逻辑严谨。) |