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（2020.12·甘肃学业水平·19）卢梭曾满怀热情地宣称： “每个人都生而自由、平等，放弃自己的自由，就等于放弃自己做人的资格，放弃人类的权利，甚至是放弃自己的义务。 ”其核心要义是（　　）
A．追求科学知识 B．主张社会契约 C．倡导三权分立 D．提倡天赋人权

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换一批

1．
（2014.7·贵州学业水平·36）伏尔泰被公认为18世纪最大的中国通。他对孔子推崇有加，赞扬孔子不立新教，不做神启者，只讲道德，不宣传神。这表明伏尔泰（　　）
A．倡导君主立宪制 B．主张三权分立 C．倡导民主共和制 D．主张信仰自由

2．
（2015.12·吉林学业水平·15）法国启蒙运动的领袖伏尔泰对人类的贡献是（　　）
A．提倡 “天赋人权 ”思想 B．提出 “三权分立 ”学说 C．阐述 “人民主权 ”思想 D．坚持人要自律主张

3．
（2011.6·浙江学业水平·34）西方人文精神经历了三次大的演进和变化。下列运动中，把人们从封建专制和等级特权的思想藩篱中解放出来，促使 “人 ”与 “社会 ”双重觉醒的是（　　）
A．智者运动 B．文艺复兴运动 C．宗教改革运动 D．启蒙运动