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（2022·河南高一上选科调考·17）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
五帝时期是中国从原始时代到上古时代的过渡阶段。这个时期尚未形成国家，也不是部落联盟，而是 “部落联合体 ”或 “酋邦 ”，并产生了一个超然于各部族之上的部族，它代表整个部落联合体的利益和秩序，其首领被称为帝或后。部族对部族的统治是血缘对血缘的统治，但是各部族往往相对地居住在一个固定的区域之内，因而这种统治也具有一定的地缘成分。相传，颛顼时期 “绝地天通 ”，禁止民间的通灵者随意与天神沟通，改为由专门的祭祀官员负责与天神的沟通。

——摘编自张荣明《中国的国教：从上古到东汉》

材料二
周武王灭掉商朝后建立西周，定都镐京。西周继承了夏商的基本制度并加以改善和创新，初期分封了七十一个诸侯国，以宗法制为根本，多数诸侯国都分封给同姓的家人，少数分给功臣和其他诸侯国的后人，由此形成了周天子家天下的政策局面，更好地统治了西周初期的王室体系，实行井田制以促进奴隶社会的发展，创造礼乐制来维系阶级礼仪规范。

——摘编自王玉哲《中华远古史》

（1）根据材料一，概括五帝时期作为过渡阶段的特征。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出西周对夏商制度继承与发展的表现，并分析这种继承与发展的意义。（8分）

相似题

换一批

1．
（2023·河南周口高一下期末·17）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
以夏商周的分封制为开端，古代中国先后建立郡县制、郡国并行制、三公九卿制、刺史制、三省六部制、行省制等一整套政治制度；先后实行井田制、贡赋制、编户制、均田制、租庸调制、两税法、一条鞭法、摊丁入亩法等一整套土地制度和经济制度；先后实施世官制、察举制、九品中正制、科举制等一整套选官用人制度；先后推行府兵制、募兵制、禁军制、猛安谋克制、八旗制等一整套军事制度；等等，这些制度涉及各个领域，因时而异、因地而异，创设了国家政权的体制机制，规范了各级管理行为和社会秩序，确保了国家权力运行，为维护国家统一、促进社会安定、推动经济发展、推进文明教化等发挥了不可或缺的作用。可以说，古代中国取得的辉煌成就，与制度上在当时处于先进地位密不可分。正因如此，中国的国家制度为周边国家和民族所纷纷学习和模仿。

——摘编自李国强《我国国家制度和国家治理体系的深厚历史底蕴》

（1）根据材料，概括中国古代国家治理体系的演变特点，并结合所学知识分析影响其演变的因素。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明中国古代国家治理体系的历史意义。（6分）

2．
（2021·；山东省临沂市高一上期中·21） （14分）阅读材料，回答问题。

“封建”与“分封”

材料一
至于周衰，人心未离而诸侯先畔（叛），天子拥空名于上，而列国擅威命于下，因循瘘痹（恶性循环），以至于移祚（改朝换代），谓非封建之弊乎？

——【明】张燧《千百年眼》

材料二
（1）简释材料一中 “封建 ”的含义？写出这一制度的消极作用。
（2）根据材料二，指出汉初地方行政制度的异同。（4 分）
（3）根据上述材料，分析这一时期地方行政制度演变的原因。（6分）

3．
（2021·广东普宁高一第一学期期末·32）国家的存在和发展都是在一定的地理空间范围中展开的，只有对疆域进行有效的管控和治理，才能推动国家的存续和发展。阅读材料，回答下列问题。（14分）
材料一

材料二

请回答：
（1）根据材料一，指出从西周到秦朝在地方治理体制上的变化，并分析秦朝地方治理体制的积极影响。（6分）
（2）根据材料二，指出我国实行的政治制度及其影响。（6分）综合上述材料，谈谈你对国家疆域管控和治理的认识。（2分）