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（2022·广州市高三年级调研·13） 德意志帝国时期，文科中学的教学内容偏重于拉丁文和希腊文，实科中学的教学内容偏重于自然科学，但当时实科中学的学生不能升入大学。1901年，德国宣布实科中学和文科中学具有同等地位，毕业生可以升入大学。这反映了德国（　　）
A．近代自然科学的兴起 B．义务教育的普及 C．社会等级观念的强化 D．经济结构的变化

相似题

换一批

1．
（2023·北京海淀区高三上期末·20）18世纪中期后，德意志地区掀起了对本民族文化的研究热潮。思想家赫尔德赞美德语是激情且富有感染力的语言，强调德意志历史的独特性。文学家格林兄弟出版了《德国英雄传说》《论德国古代民歌》和《德语语法》等书。这些现象折射出（　　）
A．文艺复兴运动扩展到德意志地区 B．德意志地区的民族意识开始形成
C．启蒙运动促进德意志统一的进展 D．德意志的统一推动民族文化发展

2．
（2023·四川雅安一模·35） 表1 德国与英国海外投资占总净资本的百分比（单位：%）

德国

英国

1861—1871年

12．9

1865—1874年

40．1

1871—1881年

14．1

1875—1884年

28．9

1881—1891年

19．9

1885—1894年

51．2

1891—1901年

9．7

1895—1904年

20．7

1901—1911年

5．7

1905—1914年

52．9

据表1可推知，当时（　　）
A．德国技术革新动力强于英国 B．两国均高度重视海外投资 C．英国工业发展速度快于德国 D．两国工业资本均急剧膨胀

3．
（2022·广州市高三年级调研·14） 1910年，英国对美国的赤字是5000万英镑，对欧洲的赤字是4500多万英镑；英国对中国的贸易盈余达到1300万英镑，对印度的贸易盈余高达6000万英镑。由此可知（　　）
A．资本全球扩张日益加剧 B．英国缺乏运用新技术的动力 C．英国丧失世界霸主地位 D．世界政治经济发展的不平衡