（2019·江苏泰兴洋思中学二模·24）历史图片作为历史知识的有机组成部分，既是文字信息的重要补充，又有文字形式无可比拟的优越性。看下列图片完成问题。（7分）

（1）把下表填完整。（每空0.5分，共3分）

（2）图四人物在二战后访问美国，在这次访问中针对国际关系他发表了哪一著名演说？（1分）
（3）图五、图六中情景说明战争的什么特点？（1分）
（4）有人根据图六中的情景认为日本是受害者，你有何看法？并说明理由。（2分）

（2019·江苏南京鼓楼区一模·28）（13分）阅读下列材料：
材料一 1914—1918 年间发生的这次战争所产生的影响远远超过以往的任何战争。殖民地支援帝国中心，而贸易伙伴则常常被迫站在协约国或中欧列强（最初的三国同盟）一边……战争在革命中结出果实，同时为未来播下了引起新的、更致命的冲突的种子。

——【美】罗伯特·E·勒钠【美】斯坦迪什·米查姆等著《西方文明史》

材料二 1932年，斯大林可以宣布只用四年半的时间就超额完成了第一个五年计划……苏联的这一成就在资本主义世界产生了广泛的反响。1929年纽约股市的崩溃，突然终结了20年代的繁荣……而德国和美国对经济危机做出了更积极的回应。

——【美】威廉·麦克尼尔著《世界史》第四版

材料三 到1945年，德日两国无条件投降之前，第二次世界大战已夺去了6200万人的生命……第二次世界大战的爆发从根本上改变了国际政治格局：作为战胜国的美国和苏联，成为世界的主导力量。

——【德】克劳斯·伯恩德尔等《图说世界史》

请回答：
（1）根据材料一，列举第一次世界大战期间交战的两大军事侵略集团。结合所学知识， 指出在材料一中的 “战争 ”期间爆发的影响人类历史进程的 “革命 ”；写出 “为未来播下了引起新的、更致命的冲突的种子 ”的战后国际关系体系。（3 分）
（2）结合所学知识，指出材料二中的 “第一个五年计划 ”开始的时间。根据材料二，指出 “超额完成第一个五年计划 ”的影响。根据材料二，概括 1929 年爆发的经济大危机首 先开始的领域。结合所学知识，列举 “德国和美国对经济危机做出了更积极的回应。 ”的举措。（5 分）
（3）结合所学知识，写出材料三中 “第二次世界大战 ”全面爆发的标志事件。根据材料三，概括这次大战的特点并指出其影响。（3 分）
（4）综合上述材料，请给本次探究的历史阶段的特点拟定3个主题词。（2 分）

（2019·江苏扬州江都区四校联考二模卷·28）（8分） “冷战 ”局面的形成与终结，对世界政治经济格局产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题：
材料一 下图是世界历史某一时期发展线索示意图 材料二 面临全新而复杂的世界，美国不断调整其全球战略，核心思想仍与 “冷战 ”时期的美国战略一脉相承，即维护和加强美国的领导地位，按照美国的价值观塑造世界。美国凭借强大的经济和军事实力，在对外政策方面表现出浓郁的霸权主义色彩。

——北师大版《世界历史》（九下）

材料三 世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要相互尊重、平等协商。坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。

——摘自十九大报告

请回答：
（1）根据材料一，指出 “格局形成 ”指是什么？ “发展趋势 ”指什么？1991年发生了什么重大事件，让这一趋势加强？（3分）
（2）根据材料二，概括冷战后美国的战略核心思想？结合所学知识指出，主要有哪些力量在阻碍它的图谋实现？（3分）
（3）根据材料三，指出中国希望构建起什么样的新型国际关系？如何构建这样的新型国际关系？（2分）