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（2019·安徽 “江南十校 ”一模·32）雅典决策机制中，公民不分能力一律按一人一票的平等原则决定事务。苏格拉底认为，这一做法是用单纯的数量平等取代了真正的比例平等，人民大众的统治，在雅典演变成为不讲法治、抛弃道德、剥削富人的暴政。这一观点（　　）
A．全面客观地反映了雅典民主的现实 B．有助于后世间接民主从中吸取教训
C．是奴隶主贵族独享雅典民主的佐证 D．代表了全体居民对政治现实的不满

相似题

换一批

1．
（2022·广东省佛山市二模·11）公元前6世纪，雅典贵族试图刺杀僭主后， “刺杀僭主 ”叙事出现。至公元前5世纪，叙事的刺杀对象不断变化，包括帮助雅典推翻僭主制的斯巴达、最广义上的民主之敌。这说明雅典（　　）
A．城邦政局动荡不安 B．民主政治的传承与发展 C．公民教育水平发达 D．民主沦为政治斗争工具

2．
（2020·广西玉林、贵港、柳州、百色四地教学质量诊断性联合考试·32）公元前4世纪，古希腊哲学家柏拉图、亚里士多德等人把雅典民主政治描写为穷人对富人的专政。该 “描写 ”实质上（　　）
A．表明雅典公民权得以扩大 B．雅典社会矛盾日趋激烈 C．是对伯利克里改革的批判 D．指出了直接民主制的弊端

3．
（2015·云南一模·31）亚里士多德《雅典政制》记载有埃菲比亚军训制度，参加军训的雅典青年，政治、经济和法律权利受到一定限制。他们的誓词中有： “我将永远服从那些合理地进行统治的官员，服从现行法律和将在未来被制定出来的合理法规。 ”这一制度的存在说明古代雅典（　　）
A．民主政治的范围狭窄 B．对外扩张战争频繁
C．国家利益高于个人自由 D．对公民义务的强制性有违当时的民主原则