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（2019·河南洛阳、许昌二模·30）中国社会科学院从1980年夏乎到1981年夏季的一年中，连续举办了三个大型讲习班，分别是： “数量经济学讲习班 ”、 “国外经济学讲习班 ”和 “发展经济学讲习班 ”。同时期，大批高校的优秀毕业生由政府派遣，赴欧美和日本的高等院校留学，由此可知，当时的中国（　　）
A．社会发展渴求专业人才 B．实现了与世界经济的接轨 C．人民生活水平极大提高 D．改革开放取得了重大成果

相似题

换一批

1．
（2020·云南昆明 “三诊一模 ”高三复习教学质量检测·31）新中国成立初期，各地的冬学教育大多沿袭了根据地和解放区时期的传统，采取的主要方式是诉苦、对比和算账等。同时，适时开展时事教育，培养农民整体观念，实行城乡互助。冬学教育的主要目的是（　　）
A．培养社会主义建设的人才 B．促进民众的自我觉醒 C．建构民众对新政权的认同 D．提高民众的文化素养

2．
（2017·山东临沂三模·30）
表1新中国成立初期向苏联派遣留学生的情况表

阶段

时间

人数

第一阶段

1950—1953年

1708名

第二阶段

1954—1956年

5853名

第三阶段

1957—1958年

1654名

第四阶段

1959—1965年

很少

表1反映了（　　）
A．文化交流受国家关系影响 B．教育受制于两极格局 C．苏联支持新中国经济建设 D．中国实行 “一边倒 ”政策

3．
（2016·广东珠海一模·35）据教育部的相关资料显示，2000年之后，国家开始批准建立独立学院，中国高校出现了公办、民办、公办民助（如独立学院）等多种方式并存的局面，基本实现了高等教育大众化。这种现象的出现是基于（　　）
A．市场经济体制对我国高等教育有重要影响 B．改革开放以来经济快速发展对人才的需求
C．民众对教育需求和弥补国家教育投入不足 D．办学方式的多样化和高等教育普及大众化