（2019·内蒙古鄂尔多斯一模·47）【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料 周公是周武王姬发之弟。周公非常孝顺，忠厚仁爱，胜过其他兄弟。武王即位，以周公为最主要的得力助手，武王在周公等人的帮助下灭商建周。武王去世后，继位的成王幼小，周公辅之。平定 “三监叛乱 ”，册封天下诸侯，并制定礼乐制度，谋划周王朝的长治久安。周公摄政七年，成王长大，即还政于成王。在国家危难之际，不避艰辛挺身而出，担当起国家之重任。当国家转危为安，顺利发展之时，毅然让出了王位，这种无畏无私的精神，始终被后代称颂。
自春秋以来，周公被历代统治者和学者视为圣人。孟子首称周公为 “古圣人 ”，将周公与孔子并论，足见尊崇之甚。荀子以周公为大儒，在《荀子·儒效》中赞颂了周公的德才。汉初大思想家贾谊评价周公曰： “文王有大德而功未就，武王有大功而治未成，周公集大德大功大治于一身。 ”

——摘编自陈春保《周公形象的塑造与早期儒家话语的建构》

（1）根据材料并结合所学知识，说明周公的形象。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括周公在后世受到尊崇的原因。（9分）

（2018·天一大联考阶段性测试五·47）【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料 公孙弘（公元前202—公元前121年），字季，西汉蕾川国薛县（今山东臻县南）人：……公孙弘从狱吏出身，通晓法令，后来又攻读儒书，精通儒术，故史称其 “习文法吏事，而又缘饰以儒术 ”，所以能以儒术饰法术，即外儒术而内法术，由此得到了武帝的赏识。此人 “恢奇多闻 ”，有权术，善辩论，深谙人情世故，善于揣摩武帝的旨意， “每朝会议，开陈其端，使人主自择，不肯面折庭争 ”，武帝却以为 “其行敦厚 ” “上大悦之 ”：因而其在仕途上一帆风顺，扶摇直上。他当了一年多博士，就超升为左内史， 从此六百石升至二千石。……公孙弘虽为三公，但生活非常节俭，以为 “人主病不能广大，人臣病不节俭 ”，常盖布被。元期五年（公元前124年），薛泽罢相后，武帝任公孙弘为丞相，封平津侯。弘为丞相三年，元狩二年（公元前121年）病卒，终年八十岁。

——摘编自白寿彝《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括公孙弘为官的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析公孙弘 “仕途 ”一帆风顺的原因。（9分）

（2016·山东临沂二模·48）（15分）中外历史人物评说
材料 司马昭是西晋王朝的开创者之一，是古代杰出的军事家和政治家。公元260年，魏帝曹髦率宫人三百余人讨伐司马昭，司马昭马上派兵镇压，其手下将领成济将曹髦刺死，后来司马昭以 “大逆不道 ”罪诛杀成济一族。后人多以 “司马昭之心，路人皆知 ”带有贬义色彩的评语来评价他。公元264年司马昭平定蜀国，采取措施进行治理。他下令 “特赦益州士民，复除租赋之半五年 ”，缓解百姓的困境，如果迁到中原地区的，官府供给二年的粮食。为了防范蜀汉政府的残余势力在益州东山再起，司马昭把蜀汉政权中非益州籍的文武官吏，全部召回到中原地区，赐以官职，有的还赐以爵位。为了争取益州地主集团的归附，司马昭对蜀主刘禅采取了安抚笼络政策，使其在政治和经济上得到了较好的待遇。司马昭死后，280年西晋完成统一。

——摘编自朱子彦《论司马昭》等

（1）根据材料和所学知识，简要分析后人多以贬义色彩的评语评价司马昭的原因。（6分）
（2）根据材料和所学知识，概括司马昭治理蜀地的措施及作用。（9分）