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(2019·江苏苏锡常镇四市一模·25)【中外历史人物评说】(10分)
民主革命的先行者孙中山在创立三民主义、进行革命实践的同时,逐渐形成了有浓重中国传统伦理观的国际秩序观。阅读下列材料: 材料 以第一次世界大战为界,可将孙中山对国际分野的看法大体分为两个阶段,第一次世界大战结束之前,孙中山主要是以人种或地域为依据,做出黄白或欧亚分野的判断。经过第一次世界大战,由于十月革命的成功和苏俄的兴起以及帝国主义仍然对中国等国家实行强权压迫政策等因素,孙中山对各国有了新的认识,从而提出了新的国际分野。他认为以后的国际战争 “不是起于不同种之间,是起于同种之间。那种战争是阶级战争,是被压迫者和横暴者的战争,是公理和强权的战争 ”。从对欧美国家强权政治的批判中,孙中山主张以仁义道德的 “王道 ”取代西方列强以强权武力为内核的 “霸道 ”规则,构建平等、和平的国际秩序。具体而言主要包括 “仁爱 ”、 “信义 ”与 “和平 ”等传统伦理准则。阐发 “王道 ”中的公平正义,与无产阶级民族解放运动反对殖民压迫,主张民族自决的理论是一致的,这正是孙中山与时俱进,将传统赋予时代内涵而走向联俄、联共的原因所在。 ——摘编自李育民《论孙中山的国际秩序观》 完成下列要求:(1)据材料概括孙中山在一战前后对国际分野标准认识的变化,并分析这种变化发 生的原因。(5分) (2)据材料并结合所学知识,简要评述孙中山的国际秩序观。(5分) |
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换一批1. |
(2020·江西景德镇三模·46)【历史——选修3:20世纪的战争与和平】(15分)
材料 20世纪初,克劳塞维茨提出 “战争无非是政治通过另一种手段的继续 ”,战争与道德无关,无所谓正义与否的观点,被欧洲各国奉为经典。然而,1914年爆发的第一次世界大战成为这种战争观的滑铁卢。战后被残酷战争震惊了的精英们,认为任何战争都是不道德的, “不管其原因如何,……是对人类的一种犯罪。 ”由法国和美国发起,15个国家(1933年已达63个)签署的《非战公约》,核心内容就是宣布在国家关系中 “废弃以战争作为推行国家政策的工具 ”,强调 “可能发生的一切争端或冲突,不论其性质或起因如何,只能用和平方法加以处理或解决 ”。这种战争观在国际危机频发的20世纪30年代风行一时,人们希望能够通过裁减军备或和平谈判解决争端并避免战争。 ——摘编自梁占军《二战与20世纪国际战争观的演变》 (1)根据材料,指出一战前后国际战争观的变化及其主要原因。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,对一战后战争观的变化进行简要评价。(7分) |
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(2020·河北石家庄一模·47)【历史——选修4:中外历史人物评说】(15分)
材料 新中国成立后非常重视战犯的思想改造工作,战犯管理所采取了多种办法,组织杜聿明等人学习党的方针政策,自己看书,相互辩论;还组织他们到各大城市参观,让他们亲眼看到祖国社会主义建设的伟大成就;安排他们参加生产劳动,体验工人农民的生活。这些改造措施,对杜聿明等战犯政治思想上的脱胎换骨起到了很大作用。1959年10月,首批33名战犯被特赦,杜聿明等11人由总理办公室负责他们的学习和生活,为他们成为新中国的公民、重新做人做好各方面的准备。1960年,周总理在人民大会堂宴请蒙哥马利,请杜聿明作陪。这位元帅问杜聿明: “你的百万大军到哪里去了? ”杜聿明指着陈毅元帅,笑笑说: “都送给他了。 ”蒙哥马利又问: “一个也不剩? ”杜聿明说: “就剩我一个。 ”这时,周总理在一旁插话说: “你也进入了社会主义。 ”蒙哥马利元帅从杜聿明身上看到了新中国的力量,他不能不由衷地感到佩服。1971年夏,杜聿明的女婿杨振宁回国探亲,这是美籍知名学者访问新中国的第一人,为中美文化交流以及新中国在世界的影响做出了重大贡献。 ——摘编自王存福《特赦国民党战犯始末》 (1)根据材料并结合所学知识,概括杜聿明等战犯 “脱胎换骨 ”的原因。(7分)(2)根据材料并结合所学知识,分析人民政府特赦杜聿明等战犯的意义。(8分) |
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(2016·甘肃兰州二模·48)(15分)中外历史人物评说
材料 张之洞认为, “兵学之精,至今西国而极 ”,建设海防海军必取西方之长,方为 “强国之由 ”。1887年他创办了广东水陆师学堂时提出 “兼采各国之所长,而不染习气,讲求武备之实用,而不尚虚文 ”。规定; ‘每逢洋教习歇课之日,即另讲习书史试以策论,俾其通知中国史事兵事,以适于用。 ”他认为抗御西方国家的海上入侵,加强中国的海上防卫力量,不仅要 “亟练陆军 ”,还要早铁路、广开学堂,追讲商务,讲求工政,大力发展制器、冶炼、造船、造械、开矿、修路、化学乃至种植、纺织力量,利用原广东机器局船坞,开设黄埔船局,并相继建造炮艇、炮艇数艘,同时,张之洞还委托福建船政局协造1000吨以上炮舰。1903年,他在两江总督任内,又以所节存的经费向外洋订造新式快船数艘。这批炮舰直到抗日战争时期,还是中国海军的主要作战军舰。 ——引自刘申民《中国近代海防思想史论》 (1)根据材料并结合所学知识,概括张之洞海防思想的主要特点。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,简析张之洞海防思想的作用。(6分) |
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