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(2019·河南普通高中毕业班高考适应性考试·42)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 西方的扩张促进了非西方社会的现代化和西方化。这些非西方社会的政治领袖和知识领袖用以下三种方式中的一种或一种以上对西方的影响作出了回应:拒绝现代化和西方化;接受两者;接受前者,拒绝后者。
图10 非西方社会对待西方影响的不同回应 

——据塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》

结合所学知识,从上述材料中选择一个观点或者自拟新观点,并以近现代史的史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,史实准确。)

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换一批

1.

(2021·吉林白山高三4月联考·42)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
下表所示为(16世纪~19世纪)近代英国每一时段影响世界的重大标志性事件(部分)。

时期

事件

16世纪上半叶

1509亨利八世继位

16世纪下半叶

1588击败西班牙无敌舰队

17世纪上半叶

1642英国内战爆发

17世纪下半叶

1688詹姆斯二世出逃,威廉三世奥伦治和玛丽继位

18世纪上半叶

1721沃波尔内阁

18世纪下半叶

19世纪上半叶

19世纪下半叶

1851世界博览会

——摘编自[英]肯尼思·O·摩根《牛津英国通史》

依据上表并结合所学世界近代史知识,修改或补充两件大事并简要说明理由。(要求:明确写明是 修改 还是 补充 ,史实准确,史论结合。)

2.

(2017·北京精华学校高考考前测试·37)(34分)商品交流是推动世界走向不断联系的重要纽带。
材料一 商代时期,外服地区(非君主直接控制)需向君王进贡,新扩展地区也以番国进贡作为实现统治的标志。周朝提出了 九州之外,谓之番国 的概念,试图将番国进贡推广到尚未实际掌控的地区。周武王时,肃慎人入贡 楛矢石砮 。成、康王时,肃慎氏来朝继续来朝,周人在列举其疆土四至时称: 肃慎、燕、亳,吾北土也。
公元前478年,雅典同其他城邦结成联盟,联盟所需的资金由各邦提供。该资金早期用于对波斯的战争经费,后期开始用于打击海盗,维护各邦商品贸易的安全性。随着雅典开始谋求地区霸主地位,出现了强迫其他城邦加入该联盟,联盟内部的城邦也需按照雅典的要求交纳贡金。
(1)阅读材料一,概括古代中国和雅典在同周边地区经济往来的异同。(8分)
材料二 茶叶是东西方交流的重要商品。茶叶传入欧洲产生了深远的影响,中国的茶叶极大的改变了英国人的生活习惯。从 18 世纪开始,饮茶已经成为英国人的民族习俗,茶叶在促进英国的 勤勉革命 (学者对走向工业化进程劳动集约型路径的表述)方面起到了至关重要的作用,对于英国社会经济的发展居功至伟,突出表现在改变了英国人的膳食结构。19世纪后期,英国劳动阶层饮食开支中10%用于茶叶和糖,相比之下,肉类的支出为12%,啤酒为2.5%。对于劳动阶层来说,面包加茶叶就是理想的食谱。当时英国产生了很多歌颂茶叶的作品,赞美茶叶的巨大作用。在以人力为中心的工业化时代,一杯美好的茶已经成为了刺激人们工作的重要推动力。

——改编自仲伟民:《茶叶与鸦片》

(2)根据材料二并结合所学知识,分析茶叶对于英国 勤勉革命 的影响?并结合所学分析促进 勤勉革命 的其他因素?(12 分)
近代世界贸易中主要成瘾性消费品

茶叶

鸦片

咖啡

烟草

香料

(3)有学者认为:成瘾性消费品是近代世界贸易发展和各地经济联系的重要推动力。结合上表及所学,谈谈你如何看待这个观点。(14 分)(要求:观点明确,史实充分,史论结合,逻辑清晰)

3.

(2015·重庆一模·14)(34分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 自秦汉至明清,中国人口有过五次大规模的迁移,即南北朝 八王之乱 引起的 永嘉南迁 ;唐代 安史之乱 后汉人大规模南迁;北宋 靖康 后北人第三次南迁高潮;明初政府屯垦戍边大规模北迁以及清代人口激增而向山地和边陲的大迁移。这些移民大潮中,越出国境向海外移民的人数不多,规模不大。明隆庆元年(1567年)开放海禁,随着私人海外贸易的发展,移居海外的中国人才日渐增多,至明末清初,估计约为10万人,到鸦片战争前夕则增至100万左右。

——摘编自丘立本《经济全球化与中国人口的国际迁移》

材料二 全球人口迁徙模式(1650—1940年)

——【美】坎迪斯·古切尔等著《全球文明史》

材料三 1984年,国务院发布 关于农民进入集镇落户问题的通知 ,城镇在对农民封闭20多年后终于使他们向城市迁移、就业成为可能。……20世纪80年代和90年代前期,珠三角地区吸引了全国大量劳动力流入,广东省的流入人口规模在全国居首位。90年代以后,长三角地区(包括上海、江苏、浙江)对流入人口的吸引力逐渐增强,与珠三角等地区成为流入人口集中的都市圈。

——摘编自郑真真、杨舸《中国人口流动现状及未来趋势》

(1)根据材料一,从原因和流向两个方面,归纳明朝以前和明清时期人口迁移的不同之处。(8分)
(2)根据材料二,简述17世纪中期至20世纪中期的300余年间大西洋两岸人口迁徙的基本情况。(4分)结合所学知识,分析推动大西洋两岸出现上述人口迁徙现象的经济因素。(6分)
(3)根据材料三,概括20世纪80年代至21世纪初,我国人口流动的主要态势。(4分)结合所学知识,简要说明上述情况的产生与我国改革开放的内在联系。(6分)
(4)综合以上材料,谈谈你对人口迁徙现象的认识。(6分)要求:观点明确,史论结合。