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（2019·湖北华中师大新高考联盟高三1月教学质量测评·45）（（15分）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料 光绪三十二年（1906年）七月初六日，大臣戴鸿慈等上书，提出中央地方官制应当以日本为借鉴，吸取各国的长处。 “中国今日欲加改革，其情势与日本当日正复相似，故于各国得一借镜之资，实不啻日本得一前车之鉴，事半功倍，效验昭然 ”。光绪三十二年（1906年）九月十九日厘定官制大臣提出地方官制改革大纲，征求各省督抚的意见。除直隶总督袁世凯、两江总督端方外，各省复电先后到齐。在官制改革过程中关于司法体制的改革成为其中一个重要部分。同时，清政府也分别颁布施行了光绪三十二年（1906年）的《大理院审判编制法》、光绪三十三年（1907年）的《各级审判厅试办暂行章程》和宣统元年（1910年）的《法院编制法》，作为司法体制改革的法律指导。但是，这样的改革也招致各种陈旧势力的反抗，很多官员纷纷上书反对官制改革。

——摘编自左媞《浅谈清末司法改革及其影响》

（1）根据材料并结合所学知识，概括指出晚清官制改革的特点。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明晚清官制改革成效不大的原因。（7分）

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换一批

1．
（2020·江西赣州高三5月适应性考试模·45）（15分）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料 中国历代统治者信奉 “普天之下，莫非王土 ”的理念。明成祖把原属元朝疆土的十块土地让与朝鲜，其理由是 “朝鲜之地亦朕度内，朕何争焉 ”。雍正帝也认为 “朕统御寰宇，凡臣服之邦皆隶版籍 ”。但中央对边疆历来奉行 “王者不治夷狄 ”的天朝礼制秩序。19世纪70年代，日本意图侵占台湾，其理由是该地为中国的 “化外之民 ”， “不治 ”说明没有有效的统治关系，没有统治关系也就没有主权。日本所挟以为据的 “理由 ”来自近代西方威斯特伐利亚体系。清末，随着边疆危机的深入，边疆建省呼声日益高涨。有人提出在西藏等地建立行省，实行直接统治，去掉那种在新的国际规则下往往授人以柄的 “藩属 ”关系。1884年建新疆省，1885年建台湾省，1907年建东北三省。在新的国际形势之下，改变了传统的治边理念和统治方式，昭示中国对边疆的主权。

——摘编自但兴悟《“大一统”中国的重新塑造：近代边疆危机与建省改制》

（1）根据材料，概括清末建省改制的背景。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明清末建省改制的意义。（8分）

2．
（2020·河北高三新时代NT抗疫联考Ⅱ·45）【历史上重大改革回眸】（15分）
材料 1907年4月，清廷下令裁撤原有盛京、吉林及黑龙江将军建制，分别改设巡抚；改盛京将军为东三省总督，兼管三省将军事务。随后，清廷公布了东三省进一步改制方案：三省设行省公署，以总督为长官，巡抚为次官；下设承宣、谘议2厅和交涉、旗务等7司；各省设提法使以理刑法；设东三省督练处，主持三省军政。东三省改革行政体制后，官制编纂大臣参考其成法，并结合各方意见，制订了各直省官制，于1907年7月奏准在直隶、江苏两省先行试办，其他省限15年内完成。改革的内容有：督抚为行政长官，下辖布政、提学、提法和巡警、劝业等司道机构；省属地方设府、直隶州、直隶厅和州、县二级，各级均设长官一员，并分期设立议事会、董事会；设立高等、地方、初级三级审判厅，分别受理各项诉讼及上控事件。

——摘编自李志茗《论清末新政时期的行政改革》

（1）结合材料及所学知识，指出清末行政体制改革的特点。（6分）
（2）结合材料及所学知识，说明清末行政体制改革的作用。（9分）

3．
（2018·河北石家庄一模·45）（15分）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料 清朝中叶以后，八旗和绿营兵的战斗力日趋衰落。在镇压农民起义的过程中，清政府大力招募和利用地方 “团练 ”与 “勇营 ”，以协助正规军，军事改革由此拉开帷幕。曾国藩在湖南创建湘军，之后淮军也应时而生。湘军、淮军与八旗和绿营兵相比有很大不同。以淮军为例，其在制度和训练方法上效法洋制，并引进和制造了新式火器，且始终紧跟世界军事技术发展潮流，部分新式火器甚至先于西方国家。但是，与西方不同的是，淮军士兵由将领亲自招募，他们之间大多具有乡党、姻亲、友朋的裙带关系，士兵对于将领的人身依赖非常严重，军队正常运转实所依靠的正是这种私人感情，淮军的指挥体系也是标准的个人指挥体系。随着淮军的日益强盛，其创建者和统领李鸿章的政治权力越来越膨胀，淮军由地主军事武装组织逐渐演变为左右时局的政治集团。

——摘编自黄凯《火器引进与淮军军事改革》等

（1）根据材料并结合所学知识，指出淮军军事改革的时代背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评述淮军军事改革。（9分）