组卷系统
试题详情
|
（2019·湖北华中师大新高考联盟高三1月教学质量测评·42）（（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 表2 河套地区（今宁夏、内蒙古、陕西）汉代陶明器分布表
——摘编自丁利娜《河套地区汉代陶明器与关中、中原地区的比较研究》 根据所学知识从表2中提取关于汉代陶明器的相关信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。） |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
相似题
换一批1． |
（2019·广东深圳一模·41）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 中国棉业的发展始自宋代，元代黄道婆改善弹棉纺纱工具，棉品加工更上楼阶。明政府规定有地5亩以上的至少植棉半亩， “十亩以上倍之 ”，棉布逐步成为人们的主要衣料。18世纪初期起，伴随着葡、荷、英等西洋商人从海路纷至沓来，中国的棉花经济体系，已不单纯是一个局限于中国境内的国内经济体系，而开始受到远离国境的异域影响。输华的棉花和由华输出的棉布成为西商的大宗贸易货物。 “南京布 ”在欧洲成为时髦人的衣料，18世纪英国绅士的流行时装中就有使用中国紫花布裁制的裤子。19世纪20年代后，中国土布出口逐步下落。 ——摘编自郭卫东《丝绸、茶叶、棉花：中国外贸商品的历史性易代》 材料二 新航路开辟后，欧洲资本家和统治者通过殖民扩张，逐步支配全球范围内的棉花贸易。19世纪中期，英国、美国和欧洲大陆的工业帝国纷纷建立起棉花纺织工业，并确立了它们在全球资本主义体系中的领先地位。英国、美国、埃及、印度以及中国地区进入了由棉花所连接在一起的全球棉花产业中来。美国内战时期，英国国内的原棉供应大量短缺，英国工厂在全球寻找新的原棉进口供应地，加快了棉花的全球化历程，也进一步巩固了英国在全球棉花贸易体系中的中心地位。由此形成了一幅由中心和外围、工业快速发展地区和工业发展停滞地区组成的新的世界版图。——摘编自魏涛《“全球转向”、商品研究与历史研究的国际化》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代棉纺织业发展的原因。归纳18至19世纪初期中国棉纺织业对西方商业贸易的影响。（12分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析近代英国控制全球棉花贸易体系的有利条件。简析中国在这一体系中地位的变化及所带来的影响。（13分） |
2． |
（2015·北京朝阳二模·37）（34分）教育是人类继承经验、改造社会的重要环节。回答下列相关问题。
《考工记》多被认为是春秋末期战国初期齐国政府制定的指导、监督和考核官府手工业、工匠劳动制度的书籍。该书开宗明义 “国有六职，百工与居一焉……坐而论道，谓之王公；作而行之，谓之士大夫；审曲面执，以饬五材，以辨民器，谓之百工；通四方之珍异以资之，谓之商旅；饬力以长地财，谓之农夫；治丝麻以成之，谓之妇功。 ”于此同时，墨家、农家等设学收徒传授技艺，在《管子》《荀子》等书中关于职业技能传授也有着 “少而习焉，其心安焉，不见异物而迁焉。是故其父兄之教不肃而成，其子弟之学不劳而能 ” “工匠之子莫不继事，而都国之民安习其服 ”的记载。 （1）指出《考工记》中的经济思想与商鞅经济思想的不同。概括在当时职业技能传授的主要方式及其原因。（14分） 二十世纪二十年代，在国民政府的民众识字运动的官方宣传材料中，将大众的识字与三民主义能否实现直接挂钩。在民间，经过知识分子的着力提倡而正在日趋普及的白话文正成为推行平民教育的利器。 “定县实验 ”就是1929年晏阳初带领数十位大学教授、博士在河北定县进行的以教育、生计、卫生、自治为主题的农村改革活动。晏阳初的献身精神和他的活动筹款能力，使定县成为令人关注的焦点。到1936年，定县有散布各处的平民图书馆、阅报所、问字处、图书担，有491种《平民读物》。定县农民参与戏剧、篮球、足球等活动，与传统生活已经有了很大的区别，定县似乎处在一个 “人造环境 ”中。后在战争威胁下，晏阳初和中华平民教育学会被迫南迁。 ——摘编自徐秀丽《平教会扫盲活动的历史考察》 （2）依据材料并结合所学知识谈谈对 “定县实验 ”的认识。（8分）在美国职业教育立法的百余年发展历程中，出现了以下重要节点。
|
||||||||||
3． |
（2014·北京朝阳一模·37）（36分）社会经济活动同经营管理形式、经济体制的变化联系密切。阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉朝皇室贵族专用物品的手工业制造继续由少府（官职）主管。据《汉书·百官公卿表》记载，少府属下设有各种主管官吏，如典作兵器铠甲的考工令、主管炼染的平准令、掌官婢缝制衣服及洗补的御府令、造作刀剑及其他器物的尚方令等。……官营手工业生产的产品不投入市场，一般直接供给皇室贵族消费。 ——张松《中国古代对手工业的管理及立法》 材料二 明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的织工就有数千人，是官局的两三倍。清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。至康熙六年（1667年）缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。 “家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久已。 ”——摘自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》 材料三 （空想社会主义者）欧文将新拉纳克工厂工人的品行分为恶劣、怠惰、良好和优质四个等级，部门主管根据工人的表现进行考核，厂长再根据部门主管的表现对部门主管进行考核。在众人目光的注视中和自尊心理的驱使下，表现恶劣的人逐渐减少，而表现良好的工人却不断地增多。欧文规定，无论谁认为考核不公，都可以直接向他申诉。这种无惩罚的人性化管理，在当时几乎是一个奇迹。……欧文认为，好的环境可以使人形成良好的品行，坏的环境则使人形成不好的品行。他对当时很多资本家过分注重机器而轻视人的做法提出了强烈批评，并通过改善设备和搞好清洁卫生等方法，为工人创造出一个尽可能舒适的工作场所。他把工人的工作时间从13～14小时缩短到10．5小时。在新拉纳克厂区，人们看到的是一排排整齐的工人宿舍，工人住宅周围，树木成荫，花草成行。为了使工人的闲暇时间有正当向上的娱乐和学习，消除酗酒斗殴等不良风气，欧文专门为工人建造了供他们娱乐的地方——晚间文娱中心（工人俱乐部）。材料四 中国经济体制改革不断深化
（2）依据材料三并结合所学，解读欧文在新拉纳克工厂的社会试验。（14分）【要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。】 （3）阅读材料四并结合所学，对中国经济体制改革的历程划分阶段并说明理由。（8分）概括我国经济体制改革的变化趋势。（4分） |
||||||||||||||||