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9·湖南永州高二第一学期期末·27)(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 土地之岁收,地价之增益,公地之生产,山林川泽之息,矿产水力之利,皆为地方政府之所有,而用以经营地方人民之事业……农民之无地者,国家当给以土地,资其耕作,并为之整顿水利,移殖荒徼;工人之失业者,国家当为之谋救济之道,尤当为之制定劳工法,以改良工人之生活。私人所有土地,由地主估价呈报政府,国家就价征税,并于必要时依报价收买之;……凡本国人及外国人之企业,或有独占的性质,或规模过大为私人之力所不能办者,如银行、铁道、航路之属,由国家经营管理之,使私有资本制度不能操纵国民之生计。 ——摘编自《孙中山全集》 材料二 中华人民共和国公民有劳动的权利。国家通过国民经济有计划的发展,逐步扩大劳动就业,改善劳动条件和工资待遇,以保证公民享受这种权利;中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家规定工人和职员的工作时间和休假制度,逐步扩充劳动者休息和休养的物质条件,以保证劳动者享受这种权利;中华人民共和国劳动者在年老、疾病或者丧失劳动能力的时候,有获得物质帮助的权利。国家举办社会保险、社会救济和群众卫生事业,并且逐步扩大这些设施,以保证劳动者享受这种权利;中华人民共和国公民有受教育的权利。国家设立并且逐步扩大各种学校和其他文化教育机关,以保证公民享受这种权利等等。此外还有相应的社会救济、社会福利和优抚条例等。——摘编自1954年《中华人民共和国宪法》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括孙中山保障民生的具体措施。(6分)(2)根据材料一、二,指出新中国成立初期中国共产党的民生思想与孙中山的民生思想的相同点。(6分) |
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换一批1. |
(2019·湖南五市十校高二第二学期期末·25)(25分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 孙中山先生 “致力国民革命凡四十年 ”,一生坚持 “吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉 ”,对此矢志不移、无比坚定。孙中山先生说以吾人数十年必死之生命,立国家亿万年不死之根基,其价值之重可知,孙中山先生的革命生涯屡经挫折、备尝艰辛,……孙中山先生以毕生奋斗践行了他的誓言,表现出一个伟大革命者的英雄气概和执着追求。 ——习近平《在纪念孙中山先生诞生150周年大会上的讲话》 材料二 历史告诉我们,历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的,必须长期坚持、永不动摇;中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的,必须长期坚持、永不动摇;中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的,必须长期坚持、永不动摇。——人民网·人民日报《庆祝中国共产党成立95周年大会》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出孙中山 “吾志所向 ”是什么?分析孙中山 “革命生涯屡经挫折、备尝艰辛 ”的主要原因。(15分)(2)根据材料二并结合所学知识,简析中国共产党成立95年以来取得巨大成就的主要原因。(10分) |
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(2018·江苏海门高二第二学期期末·22)(13分)阅读下列材料:
材料一 1927年4月,田中义一出任日本首相后,提出《对华政策纲领》,声称:满蒙地区,特别是东北三省,与日本 “有重大的利害关系 ”,纲领还表示,日本将采取包括武力在内的一切手段,来维护并进一步扩张其在满蒙、特别是东三省的权益。1930年,世界资本主义经济危机波及日本。日本帝国主义进一步加紧实施武装占领中国东北的计划。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料二 1941年中国共产党发表《为抗战四周年纪念宣言》中说: “四年以来,全国军民奋起抗战,不顾牺牲,不怕困难,前赴后继,再接再厉,付出了很大的代价,度过了许多的难关,卒能使敌寇胆寒,环球心折,奠定了民族复兴的基础,产生了新中国的雏形。 ”——王桧林《抗日战争与解放战争若干问题研究》 材料三 抗日战争部分大事摘录
(1)据材料一,概括日本在30年代加紧侵华的原因。国内史学界关于抗战的时间问题有 “十四年说 ”和 “八年说 ”两种观点。结合所学知识,请你分别指出两种观点的历史依据。(4分) (2)据材料二,归纳抗战奠定了民族复兴基础的突出表现。结合所学知识,指出在抗战相持阶段中国军民 “使敌寇胆寒,环球心折 ”的重大成果。(4分) (3)抗战胜利是中华民族走向复兴的枢纽,请结合材料三加以说明。综合上述材料,你认为近代以来推动中华民族觉醒和团结的因素有哪些?(5分) |
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(2018·江苏苏州高二第一学期期末·21)(11分)中国传统民本思想,在传统天下观念受到外来冲击下发生演变和转化。
阅读下列材料: 材料一 在早期儒家经典中,民本思想有较多体现。《尚书》中说 “民惟邦本,本固邦宁。 ”孟子认为民贵君轻,又称: “左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之。见贤然后用之。 ”《荀子》中说 “君者,舟也;庶人,水也。水能载舟,水则覆舟。 ” ——摘编自《孟子》 材料二 黄宗羲在《明夷待访录》中,提出了相当接近民主制度的设计,以为君民之间,不是主从尊卑,政府是为民而设。——许倬云《历史大脉络》 “古之贤君,养贤以图治,论功以举贤,养民以论功,足食以养民。虽官有百职,职有百务,要归于养民。 ”——唐甄《潜书·考功》 材料三 (孙中山)对 “民为邦本,本固邦宁 ” “天下为公 ” “民为贵,社稷次之,君为轻 ”等具有浓厚重民色彩思想十分称道,并按近代民主观念加以诠释,主张把政权公之于天下,让人民当家作主。——肖飞《孙中山民本思想探析》 请回答:(1)据材料一并结合所学知识,概括先秦儒家民本思想的主要内涵及其理想的政治。(4分) (2)据材料二,指出明清之际儒家民本思想有何发展?并结合所学分析其历史影响。(5分) (3)据材料三,概括孙中山对传统民本思想的发展表现及其原因。(2分) |
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