（2020·河南中原名校高三上学期期末·47）（15分）【中外历史人物评说】阅读材料，回答下列问题。
材料 裴度（765—839），字中立，出生于平息 “安史之乱 ”后的第二年，裴度可以说得上是唐中晩期一位不可多得的贤相，他于朝堂之内，力助宪宗选拔英才、打击宦官；对外则运筹帷幄，平定藩镇叛乱，使元和年间出现了自太宗、玄宗之后的又一盛世景象，史称 “元和中兴 ”。裴度一生做人做官，出将入相，靠的是超人的才华，更靠的是为国为民的一片丹心。裴度虽个子小，却志气昂扬，经伦满腹，擅长言谈和演讲，常常令 “观听者为之耸然。 ”在他去世之后，唐王朝便急转直下，堕入历史的深渊。但综观裴度一生，他为了维护和巩固李唐的封建统治，坚持与权奸、宦官、割据势力进行斗争，这种斗争精神是可贵的。尤其是从他反对藩镇割据势力所取得的巨大功绩来看，他不愧为唐朝后期一位杰出的政治家。

——摘编自张海峰《浅论裴度于“元和中兴”的贡献》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括裴度辅佐宪宗实现 “元和中兴 ”的背景。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价裴度的历史功绩。（7分）

（2018·辽宁省实验、大连八中、大连二十四中、鞍山一中、东北育才高三上学期期末考试题·33）（15分）【中外历史人物评说】
材料 承天太后（953～1009年），名萧绰，辽景宗皇后，辽圣宗生母，自保宁元年景宗即位至圣宗统和二十七年，承天太后先后以皇后和太后的身份执掌朝政40年，多次击败试图夺位的宗室贵族，化解政权交接的危机。她重视人才的选拔，不但信任宗室、外戚和契丹诸部有才能的贵族，而且重视任用汉官，逐渐将科举取士作为选官方式之一，参考宋朝制度，确立了官员考核办法，奖励清勤自持者，惩治贪酷和阿顺迎合行为。承天太后多次以诏旨倡导忠、孝、节、义等封建意识形态和行为规范，改变游牧民族中贵壮贱老、别籍异居、收母执嫂的传统，在意识形态和思想文化的深层次上，辽与中原已十分接近。承天太后多次遣使诸道劝农，视禾稼，禁止诸军官非时畋猎妨农，制定和推行了一些保护农田、奖励垦荒和减轻赋役负担的政策和措施。辽历代皇帝都有意夺取黄河以北之地，北宋亦想收回燕云之地，承天太后与北宋签定 “澶渊之盟 ”，确立了兄弟之国的政治关系，划定双方边界，辽宋结束了军事对峙状态，开展互市贸易，和平友好交往，辽逐渐进入了全盛时期。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括辽承天太后推进政权汉化的措施。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，评价辽承天太后在历史的影响。（7分）

（2015·湖北天门高三期末·48）（15分）【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。
材料一 （编者按：历史上朝代的兴衰更替无不与人才息息相关，充分合理地选拔人才是统治者维护和巩固其统治的有效策略。作为清朝统治的奠基者努尔哈赤（后金的建立者）对此有充分的认识，也正是这一点，努尔哈赤稳定了政权，统一女真各部，建立后金国，也为后来清朝的建立和入关打下了基础。）万历四十三年（1615年）努尔哈赤令诸臣勿得隐匿有宜大汗之政的贤者，多次申明 “择贤而识者任之。 ”《内阁藏本满文老档》中记载努尔哈赤曾言： “为国之道，以何为贵？在于谋事公信、法度严明也。其弃良谋、慢法度之人，无益于此道，乃国家之鬼崇也。我之所言，岂能尽是，倘有不当，勿顾情面。众人之见识，尔诸子及众大臣当直陈之。 ”在众贝勒的上谕中他进而阐释： “凡贝勒以忠诚事君，奏对之间，无有大于尽言规谏者，贝勒既尽规谏，非忠直之人也。进谏者，凡应奏之言，有闻即以入告，则治道有不裨益者乎！ ”

——摘编自《内阁藏本满文老档》

材料二 《太祖高皇帝实录》载，努尔哈赤明确要求， “凡人处世之道，公忠体国，以公为贵。……为君者，能以至公之心，克勤于国，俾其安辑，则天锡丕基，能永享矣。 ” “人能常怀远虑，容受直言，以公忠之心，勤劬效力，以事其上。则卑者可尊，疏者可密 ”。万历四十三年十二月，努尔哈赤对众大臣说： “尔诸大臣，勿曰缘何舍亲而举疏，勿论家世，视其心术宽大则荐之，不拘血统，视其才德而举之为臣。凡为治政，其有一技之长者何处有之，倘有堪以辅政者，亦可荐之。 ”正所谓： “有善于征战者，即宜用以征战，不可私事驱使。若机密之地，必择谨慎端方者处之；辞命之任，必择言论敏达者委之。凡有任使，俱因人酌用可耳，皆随才器使。 ” “凡有贤才、可任国政者，任贤使能，知之，勿隐。国务殷繁，必得贤才众多，量能授职。偿治国之兵，经理乏才，何以济事。故勇能攻战者，宜令治军；才优经济者，宜令治国 ”。

——摘编自《太祖高皇帝实录》

请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，指出努尔哈赤的人才观和用人策略、用人原则。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明努尔哈赤用人策略的作用。（7分）