（2021·辽宁辽阳高三上学期期末·20）（15分）阅读材料，回答问题。
材料
二战持续了6年之久，苏联卫国战争持续了4年之久，中国抗日战争则持续长达14年之久。二战后，科学技术以前所未有的速度迅猛发展。在高技术条件下，战争目的的有限性和作战效率的成倍增长，以及国际政治制约作用的增强 ’（，）促使战争的节奏加快，战争的进程缩短，战争的坚决性、速决性更加突出。战争一旦开始，就将大量、集中地使用高技术兵器，不间断地实施全方位、全纵深的猛烈突击，力求一举打垮或瘫痪对方，使其丧失组织有效抵抗的机会和能力。在这种情况下，战争目的未必要经过若干次战役的胜利才能达成，实现战役目标也不一定需要若干次战斗的积累，一场战争可能就是一次战役甚至一次战斗，首战可能就是决战。……如海湾战争中的地面作战仅100个小时。但由于战争复杂程度的提高，高技术局部战争的准备时间也相对延长。

——摘编自张海麟、彭训厚《第二次世界大战与战后局部战争刍议》

（1）根据材料并结合所学知识，概括二战后局部战争的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析二战后局部战争特点形成的原因。（9分）

（2020·山西运城高三上学期期末·46）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料 1940年5、6月间德军在欧洲取得的一系列胜利，使日本决定抓紧时间南进。同年9月，日军进驻法属印度支那北部，美国宣布对日本实行钢铁禁运。苏德战争爆发生，日本连续召开会议，就北进还是南进的问题展开讨论，最终决定南进。南进既是为了抢夺南方的丰富资源，也是为了切断英美援华补给线，迫使中国投降。苏联得到日本放弃北进的情报后，从远东调兵参加莫斯科保卫战。1941年7月，日本进军印度支那南部，美国立即冻结日本在美资产，并对日禁运石油等战略物资。禁运对缺乏资源的日本打击极其沉重，日本军方认为美国太平洋舰队是日本南进的最大障碍，决定对太平洋舰队的基地珍珠港发动远洋袭击。由此，太平洋战争爆发。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》

（1）根据材料并结合所学知识，概括太平洋战争爆发的背景。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析太平洋战争爆发的意义。（6分）

（2018·广东东莞高三上学期期末考试题·46）（15分）【20世纪的战争与和平】
材料 第一次世界大战开始时，威尔逊总统立刻号召他的同胞严守中立。这一呼吁得到了普遍的赞成，因为绝大多数美国人都不希望卷入这场战争。然而到了1917年时，威尔逊个人却将这个国家引向战争。从中立走向干预的一个原因是战备运动——1916年6月3日威尔逊政府通过了《国防法》，这一法案标志着战备运动达到高潮。运动期间的军事宣传使美国人有了参战的心理准备。另一个因素则是美国武装干涉墨西哥……没有多少痛苦和牺牲的军事行动让美国人体验到了乐趣。美国介入战争的另一个驱动因素是美国的金融和工业一直在向协约国赊买军用物资，如果他们的主顾失败了，这些金融业和工业也将被毁掉。而德国无限制的潜艇战导致美国人员和舰只的损失也加速了美国的参战。最后，1917年3月沙皇政权被推翻使美国有可能加入一个民主国家的联盟来反对中欧的专制国家。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括美国从中立走向干预一战的原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析美国参战的影响。（7分）