试题详情
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(2019·江西上饶一模·32)经研究发现,自古以来,人们对
“美德即知识
”中的
“知识
”有不同的理解。苏格拉底认为是
“努力探究而去获知
”,早期基督教派则称之为带有神秘主义因素的
“灵知
”,启蒙思想家们将其解释为
“通过理性思考获得的真知
”。据此可知( )
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相似题
换一批1. |
(2021·新疆一模·32)苏格拉底确立了一种方法:诘问。他不知疲倦地向所遇到的任何人询问、讨论美与丑的含义。诘问方法不仅使人做有道德的事情,还使人知道为什么这样做就是道德的。这一方法( )
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2. |
(2020·湖北十堰高三元月调研·32)古希腊建筑虽然以神庙为主,但神庙外部所排列的柱子变化多端、形式多样、从不拘泥,甚至把人像变体为柱子的形式,如伊瑞克提翁神庙南端的大理石柱就是以少女像雕刻而成的。这反映了在古希腊( )
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3. |
(2018·湖南长郡中学高三模拟考试一·32)古希腊历史学家色诺芬(约公元前430年~公元前354年)借一位公民之口批判了公民大会:相信你们自己,别相信他人;你们既不要听信我,也别听信他人;你们应该依靠你们的全部知识来判断是与非。这反映出当时( )
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