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（201 9·四川攀枝花高一第一学期期末·25）（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国古代的行政监察制度，君主对监察人员的任用作了很多规定。 “久则情亲而弊生、 “二周年一替 ”都是古人对监察官使用期限的认识和规定。通过《监察六事》、《巡按察六》、《互察法》等，规定监察官的职责。西汉时御史大夫虽然是 “三公 ”之一，但其秩仅为二千石；唐代，监察御史是正八品；宋元明监察御史为七品，也就相当于知县。
雅典的监察制度相当发达。雅典公民在监察官员任职前，要对其出身、财产、人品、是否服兵役等多方面进行审查。官员在任职期间要举行一次信任投票，看他是否称职。任职期满后，对其财产等情况进行审查，看他是否贪污受贿，如果有罪则处非法所得的十倍罚金。

——摘编自王晓天《中西古代监察制度之比较》

材料二 19世纪，英国经过三次议会改革，进一步完善了议会的监督职能……议会监察，是 “民意代表机关 ”对政府施政、财政、人事等其他法定事项的监督检查，针对不同监督对象采用不同手段，包括同意、纠正、纠举、弹劾、审计以及为完成这些任务所必需的质询、视察和调查、投不信任票等事前防止、事中纠正和中止，事后惩戒和救济等监控规程。……时至1967年，英国议会通过了《议会监察专员法例》，并正式成立了英国议会监察专员署。监察专员是由首相提名，女王任命，终身任职，直到退休为止。只有犯有严重的不法行为时，才由议会两院弹劾、免职。

——摘编自张恒《英国监察制度：在漫长曲折的道路上逐步形成》

材料三 抗日战争时期，中共领导的抗日武装在敌后开辟了许多抗日根据地，建立了抗日民主政权。这一时期中共依据新形势，废止了原有的工农革命政权下的监察制度，建立起了监察系列监督、参议会监督、人民群众监督、行政机关内部监督、审计监察机关监督五大层次为主的新监察体系，颁布《陕甘宁边区施政纲领》、《陕甘宁边区宪法原则》等法律对监督权力予以保障。与国民党区域内 “贪污成风，廉耻扫地 ”相比，中共敌后根据地则 “艰苦奋斗，奖励廉洁，禁绝贪污 ”。

——摘编自李瑞珂《新民主主义革命时期中国共产党监察制度探究》

（1）根据材料一，指出古代中国与雅典在监察官员任用方面的不同。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括近代英国议会监察制度的特点并简析其积极作用。（8分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析中共调整监察制度的原因并对其进行简要评价。（9分）

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换一批

1．
（2020·广东佛山高一第一学期期末·31）（22分）中国古代 “选举 ”的本义是选贤任能。随着社会的发展，其内涵发生了变化。
材料一 察举是自下而上推选人才的制度，也叫 “选举 ”。汉代察举制度，严格地说是从文帝开始，他下诏要求各郡国 “举贤良方正 ”，并且定下了 “对策 ”（考试）和等第。武帝时 “察举制 ”达到完备，各种规定相继推出。其后，各种科目不断充实，分为常科（岁科）与特科两大类。岁科有孝廉、茂才（秀才）、察廉（廉吏）、光禄四行；特科又分为常见特科和一般特科。在上述科目中，其中又以 “孝廉 ”一科为最重要。此外还有了统一的选才标准和考试办法。考试是汉代察举制度的重要环节。被举者经考试后，由政府量才录用。

——王申《中国古代的察举制度》

材料二 根据1832年改革法令，在伦敦和其他新兴城市，新设了40多个新选区。改革法案还保留了选举人的财产资格，规定地主或房主年收入达10磅者、租地经营达50磅者才有选举权。全国选民大约增加了30万，选民比例在全国成年居民中的比例由5%提高到8%。但在这场斗争中担任了绝大部分斗争任务的无产阶级和广大人民群众，依然没有选举权。

——阎照祥《英国政治制度史》

材料三 近代随着西方选举概念的输入， “选举 ”逐渐脱离中文传统涵义，转变成与英文“elect”对应的概念。中华民国《临时约法》规定人民享有选举权与被选举权及言论、出版、集会、结社等权利，但是却没有规定如何保障人民享有这些权利和自由。后来的选举法又对选民资格作了性别、年龄、财产等种种条件限制，使妇女、贫苦群众和一部分资产阶级丧失了选举权。

——摘编自刘东、曹均学《对辛亥革命是否使民主共和观念深入人心的几点思考》

材料四 1953年《选举法》规定： “凡年满十八周岁之中华人民共和国公民，不分民族和种族、性别、职业、社会出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限，均有选举权和被选举权。 ”
从1953年下半年开始，全国各个地区的民主选举逐步展开。全国进行基层选举的单位共有21．4798万个，进行基层选举地区的人口共为571434511人，全国参加投票选举的选民达2．78亿人，占登记选民总数的85．88%。

——摘编自柳润涛《新中国首次大规模普选始末》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括汉代 “选举 ”制度的特点。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简要分析英国1832年议会改革的主要原因及其影响。（8分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析影响民国初期选举的因素。（4分）
（4）根据材料三、四，指出与民国初年选举相比，新中国首次普选的不同，并结合所学知识说明其对新中国民主法制建设的意义。（6分）

2．
（201 9·广东佛山高一第一学期期末·32）（20分）政治妥协是高明的政治智慧，在近代民主宪政形成和发展过程中蕴含着深刻的妥协精神。阅读材料，回答问题。
材料一 ……人们自然向往并总是称赞英国革命的平和。但在英国革命时期，正是由于统治者善于妥协，才使英国革命相对平和。

——雷颐《走向革命——细说晚清七十年》

材料二 美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果，宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制，在美国两百多年的历史上，不同的利益集根据不断变化的历史环境，利用依宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的 “公共 ”利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协……宪法的生命力不断得到更新，表现出一种 “超稳定性 ”，成为一部 “活着的宪法 ”。

——王希《原则与妥协》

材料三 通过民族、政治和权力这三大妥协，辛亥革命以较小的代价和低烈度的震荡，推翻了两千多年的君主专制统治，较为顺利地达到了 “不流血而贯彻共和之目的 ”制度变革的目标。但这决不意味着是无原则的和平妥协。考察辛亥革命的历史，显然，妥协之所以成立，一方面是卷入革命的各种政治势力发挥了政治智慧，另一方面更是因为革命的共和底线确立及其大势所趋所逼。国家没有陷入民族战争、领土分裂的局面。

——摘编自薛恒《辛亥革命中的三大妥协及其历史遗产》

（1）根据材料一并结合所学知识，列举 “英国革命时期 ”政治妥协的主要史实。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出美国1787年制宪会议上充斥了哪些主要矛盾？最终又通过哪些方式实现了妥协？（8分）
（3）根据材料三，为什么说辛亥革命 “决不意味着是无原则的和平妥协 ”？并简要分析 “民族、政治和权力这三大妥协 ”对近代中国产生的积极影响。（6分）
（4）上述近代中外三次政治妥协为我们提供了什么启示？（2分）

3．
（2018·江苏扬州高一上学期期末考试题·36）（10分）钱穆认为，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。无论如何变，一项制度背后的本源精神所在，即此制度之用意的主要处仍可不变。阅读下列材料。
材料一 周有天下，裂土田而瓜分之，……陵夷迄于幽、厉，王室东徙，而自列为诸侯。厥后问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之……天下乖戾，无君君之心。余以为周之丧久矣，徒建空名于公侯之上耳。得非诸侯之盛强，末大不掉之咎欤？遂判为十二，合为七国，威分于陪臣之邦，国殄（灭亡）于后封之秦，则周之败端，其在乎此矣。

——柳宗元《封建论》

材料二 他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 （它）就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。元代是有中央无地方的，中国只是其征服地，像英国的香港。

——钱穆《中国历代政治得失》

请回答：
（1）材料一论述的是什么制度？材料一反映出该制度实施产生了什么后果？（3分）
（2）材料二中秦始皇设置的 “若干行政区 ”主要指哪一制度？同材料一的制度比较，其主要特点是什么？（3分）
（3）材料三中钱穆论述的是哪一制度，钱穆认为该制度的缺点是什么？（2分）
（4）依据上述材料，指出秦以后中国古代地方行政制度的 “本源精神 ”是什么？（2分）