（2021·四川成都蓉城名校联盟第三次联考·47）【历史―选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料
蒋廷黻（1896～1965），近代中国史研究 “开山的人 ”。早年留学美国，获哥伦比亚大学哲学博士学位，接受西方史学的科学方法训练和进化论的影响。强调用实证的方法探求史事之间的因果联系，使得他后来每有著作，都信而有征，做到持之有故、言之成理。蒋廷黻以史为鉴、以史经世，在其著作《中国近代史》，把中国摆脱外国侵略而向对手学习的过程作为近代史的基本线索，把中国能否走出 “中世纪状态 ”，建立 “近代的民族国家 ”，作为全书的立论主题。《中国近代史》虽仅5万余字，但在当时流传甚广，后来成了他的代表作，不仅奠定了他在这一领域的学术地位，而且从中可以窥见他那代受过西方高等教育和西潮影响的学人，思考国家前途、民族命运和关怀社会进步、主张政治改良的普遍心态。

——摘编自沈渭滨《困厄中的近代化》

（1）根据材料并结合所学知识，概括蒋廷黻史学研究的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析蒋廷黻史学研究的意义。（9分）

（2019·广东顺德二模·47）【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料 岑仲勉（1886—1961），广东顺德人，著名历史学家。少时在私塾接受教育，后考入两广大学堂，最终毕业于北京高等税务学校。自1921年起，岑仲勉在史学界崭露头角，发表数十篇颇具水平的历史文章。在陈垣推荐下，于1937年进入中央研究院历史语言研究所。由于时代原因，他随史语所长期辗转各地。为响应国家治理黄河决策，岑仲勉写出了50余万字的《黄河变迁史》，并说： “黄河尚可根据马列主义的原则来改变，人们更应该用马列主义来改造自己。 ”从1948年开始，岑仲勉担任中山大学蒙古史、隋唐史教学工作，利用研究资料和讲义完成《隋唐史》编写。此外，还出版了《突厥集史》和《西突厥史料补阙及考证》，直到去世时仍有六部专著在中华书局审阅中。

——摘编自孙巍《岑仲勉学术研究》

（1）根据材料并结合所学知识，概括岑仲勉在历史研究领域的贡献。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明岑仲勉身上所体现的时代精神。（6分）

（2019·哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验二模·47）【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料 吕思勉（1884年—1957年）是中国著名历史学家，他学贯中西，治史严谨，一生著述宏富，其中最为突出的成就是他在中国通史学科建设上的开创性贡献。1923年出版的《白话本国史》，采用白话文撰写的方式，叙述了上起远古时代，下迄1922年的中国历史。吕思勉认为其书独特之处在于： “颇有用新方法整理旧国故的精神……现在读史，自然和从前眼光不同，总得在社会进化方面着想。 ”1940年出版的《吕著中国通史》，适应了抗日战争时期上海成为 “孤岛 ”时大学教学的需要。吕思勉说 “颇希望读了的人对于中国历史上重要文化现象，略有所知，因而知现状的所以然，对于前途可以预知推测，因而对于我们的行为可以有所启示。 ”《吕著中国通史》分上下两册，上册分门别类地叙述中国文化史，下册按时间顺序叙述中国政治史，其创新之处在于吸收编年体、纪事本末体和典志体的优点而成功糅合于一体，使读者既能对社会文化现象有一个全面的了解，又能把握历史发展的大势。

——摘编自刘永祥《吕思勉与历史编纂的新探索》等

（1）根据材料，概括吕思勉通史著作编撰的特点。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析吕思勉通史著作编撰风格形成的原因。（6分）