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(2019·广东清远高三上学期期末·47)【历史——选修4:中外历史人物评说】(15分)
材料 瞿秋白(1899—1935),无产阶级革命家。1899年生于江苏常州一个没落世家,深受中国传统文化的熏陶,很小就表现出对文学的浓厚兴趣。1919年五四运动后,他开始接受新文化和新思想,并投身于政治斗争的漩涡,试图建设一个自由、和平博爱的新社会。一年以后,以特邀通讯员的名义前往苏俄,从此开始笃信马克思主义和共产主义思想。1922年在张太雷介绍下加入中国共产党。1923年1月瞿秋白应中共中央的要求回国后,负责理论宣传的重任。他一个人支撑着党的理论刊物《新青年》的编辑出版工作,以后他又进一步负责起宣传国共合作的《前锋》杂志,并开始为党的机关刊物《向导》周刊撰稿。1923年中共第三次代表大会召开之前,中国共产党的党纲草案也交给瞿秋白来起草。他也顺利地开始步入中共领导层,他在中共党内的领导地位由此得以初步奠定。 ——摘编自杨奎松《民国人物过眼录》 (1)根据材料,分析瞿秋白成为革命家的历史条件。(6分)(2)根据材料和所学知识,简要评价瞿秋白(9分) |
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(2020·河北张家口高三上学期期末·25)阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一 古代《周易》载 “天行健,君子以自强不息 ”,做人不可不讲正气、气节;认为 “地势坤,君子以厚德载物 ”。《尚书》主张 “民为邦本,本固邦宁 ”。孔子把为真理、为国家、为民族牺牲视为最大的 “仁 ”,即所谓 “志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁 ”,同时孔子强调 “君子和而不同,小人同而不和 ”。北宋范仲淹发出 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ”的感叹,南宋文天祥留下了 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ”的千古名句。经过长期的历史发展,儒家的仁、义、礼、智、信诸原则成为中华民族的文化传统。 ——摘编自朱西周《中华民族精神的历史演变与时代价值》 材料二 面对西方列强对中华民族的侵略,三元里人民自发组织奋起抗英;中法战争中冯子材以七十高龄和法军拼杀;甲午战争时,邓世昌血染黄海。为改变中国现状,魏源在《海国图志》中提倡 “师夷长技以制夷 ”。洪仁玕在《资政新篇》中,把轮船、火车、手表、望远镜等西洋技术看成 “正正堂堂之技 ”。郑观应主张 “君民共主 ”的君主立宪。康有为发表的《物质救国论》,界定了 “物质学 ”即科学的概念。孙中山领导辛亥革命推翻帝制,建立了资产阶级共和国。陈独秀、李大钊以民主和科学为旗帜,开展一系列挽救民族危亡的运动,以救治国人心理上、思想上的疾病……——摘编自缪克成主编《民族精神》等 材料三 中国共产党坚持以实现中华民族伟大复兴为初心,在新民主主义革命时期,形成了现代民族精神。国民革命失败后,毛泽东以大无畏的革命精神,创建井冈山革命根据地,创立了工农武装割据理论。第五次反 “国剿 ”失利后,中国工农红军在长征中,战胜各种艰难险阻,形成新的精神风貌与精神品格。在抗日战争过程中,中国共产党坚持全面抗战,成为中华民族抗战的中流砥柱,人民民主力量发展壮大。解放战争后期,在三大决战胜利之时,毛泽东向全党发出谦虚谨慎、艰苦奋斗、依靠群众、团结统一、敢于战斗、敢于胜利的伟大号召,明确了党的建设的方向。——摘编自俞祖华《中华民族精神新论》等 (1)根据材料一并结合所学知识,指出中国古代民族精神的基本内涵。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国近代民族精神的作用。(8分) (3)根据上述材料并结合所学知识,概括促成中国近代民族精神形成的主要因素。(9分) |
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(2018·河北承德联校高三上学期期末考试题·30)(15分)【历史——选修4:中外历史人物评说】
材料 既然组织了民兵,就需要占有一定的训练和执行任务的时间;既然占时间,民兵就要在生产上误工,而这些误工,就需要国家来补贴一定工分。假若平均每人每年补贴二十个工作日,每个工作日以五角计算,那么总计得补贴二亿元。如果国家不补贴,而规定由公社或生产大队来补贴,当地群众会有不满意情绪的。如果完全不补贴,在按劳分配的原则上,民兵收入就要比别人少些,这样,除有少数政治觉悟比较高、不讲代价、奋勇工作的民兵同志外,一般说来,民兵本人及其家庭就可能产生不满意情绪。这种不满意,,就会给民兵工作带来损失。 ——节选自1962年《彭德怀给党中央的信》 (1)根据材料,概括彭德怀关于民兵制度的看法。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简析彭德怀写这封信的背景和他被后人尊敬的原因。(6分) |
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(2018·重庆高三上学期期末考试题·44)【历史——选修1:历史上重大改革回眸】(15分)
材料 建国初期,我国农村医疗卫生极端落后。1950年前后,东北各省率先自发采用合作制和群众集资的办法兴办基层卫生组织。1951年,卫生部要求基层人民政府加强基层卫生工作,大力训练 “接生员 ”等初级卫生人员,号召个体医生组建 “联合诊所 ”。1955年,山西、河南、贵州等地农村出现了一批由合作社自发组织的保健站和医疗站。它们基本是在乡政府领导下,以自愿为原则,每个农民缴纳几角钱保健费,便可享受免费预防保健及免收挂号费、出诊费、注射费的服务。到1956年底,这些省的集体保健医疗站发展到1万个,医务人员约10万人。1960年,中共中央充分肯定了合作医疗这一办医形式。随后,卫生部组织大批卫生技术人员下乡,培养农村卫生技术人员,广泛建立合作医疗学习范本。60年代初,农村合作医疗的覆盖率达到20%~30%,到70年代末,全国普及率达到90%以上。 ——摘编自姚力《中国共产党对医疗保障制度的探索与经验》 (1)根据材料,概括我国农村合作医疗推行的特点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,分析农村合作医疗制度的意义。(7分) |
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