（2021·四川蓉城名校联盟高三第一次联考·45）【历史一选修1：历史上重大改革回眸】（15分）
材料
1898年7月3日总理衙门上奏《筹议京师大学堂章程》，这一章程为梁启超参考日本和西方学制所起草。学堂主要招收绅商子弟，不论门第出身。学堂课程分 “溥通学 ”和 “专门学 ”两类，其中以经学、理学、诸于学、初级算学、初级格致学、体操学等为 “溥通学 ”； “专门学 ”包括卫生学（含医学）、高等算学、高等格致学、高等政治学（含法学）、高等地理学（含测绘学）、商学等十五门。教学上采用的启发式传统，着眼于培养学生对国内外政治形势的观察分析能力。

——摘编自《中国近代教育史资料》

（1）根据材料并结合所学知识，概括京师大学堂创办的背景（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析京师大学堂创办的意义。（7分）

（2020·湘赣粤高三6月大联考·45）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。（15分）
材料 南京政府的地方自治法案，1929年公布。国民党的乡村自治首先是行政意义上的乡村政治清理，其中包括重新划分县以下的行政区、建立健全各级机构、清查户口、健全和完善地方武装。国民党政府并没有真的想要实行乡村自治或者地方自治，之所以如此作为，外部因素是欧美国家的一些民间组织的推动（美国洛克菲勒基金会资助 河北定县自治实验），和一些学者的鼓吹（晏阳初、梁漱溟、李景汉等），内部因素则是国民党和政府若干 “有识之士 ”想借此强化乡村控制，防共反共。在推行乡村自治时，国民党内部尚未统一，各色新老军阀之间的战争正方兴未艾。 所以这种假模假样的自治运动从一开始就决定了它的半途流产。 国民党政府乡村自治或者乡村改造的第二项内容，是土地整理、田赋整顿和租佃改良三位一体的乡村改良计划。由于国民党在乡村缺乏起码的权威，不得不依靠武化和劣化的地方精英来打通上层和下层，凡是损害他们利益的所有改革自然无法推行。南京政府虽然曾于1929年，1930年和1932年接连颁布 “二五减租 ”法令，但只有少数省份看在中央政府的面子上还能提及这些法案，却根本就没有实行，多数省份甚至连提都懒得提。

——摘编自张鸣《国民党统治时期的“乡村自治”》

（1）根据材料并结合所学知识，指出南京国民政府推行乡村自治的原因。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析南京国民政府乡村自治运动失败的原因。（8分）

（2018·齐鲁名校教科研协作体山东、湖北部分重点中学高考冲刺模拟卷四·45）（原创，较难）（15分）【历史—选修1：历史上重大改革回眸】
材料 华东师范大学教授、史学家茅海建主持的国家社科基金项目《张之洞与戊戌变法研究》，该项目利用藏于中国社会科学院近代史研究所图书馆的"张之洞档案"对戊戌变法进行研究，通过全新的材料，为人们呈现了一个未曾看到的戊戌变法的面相。以前人们大多认为：康有为变法时，地方大吏中只有湖南巡抚陈宝箴积极支持。对此，陈宝箴的后人陈寅恪曾说： “当时之言变法者，盖有不同之二源，未可混一论之也。咸丰之世，先祖亦应进士举，居京师。亲见圆明园干霄之火，痛哭南归。其后治军治民，益知中国旧法之不可不变。……至南海康先生治今文公羊之学，附会孔子改制以言变法。其与历验世务欲借镜西国以变神州旧法者，本自不同。故先祖先君见义乌朱鼎甫先生一新《无邪堂答问》驳斥南海公羊春秋之说，深以为然。据是可知余家之主变法，其思想源流之所在矣。 ”茅海建教授在研究 “张之洞与陈宝箴及湖南维新运动 ”中，对这一问题作了说明。张之洞与陈宝箴之间有长达十余年的交谊，他们在公务中相互配合，是志同道合的僚属和政治盟友，且在学术思想与政治思想上大体一致。张之洞对《湘学报》及湖南维新运动的干预，陈宝箴都予以支持和配合。两人共同上奏了废八股的科举改制奏折，暗中就有抵制康有为学说之意。陈宝箴上奏要求下旨康有为将《孔子改制考》自行毁板，并在变法最关键时刻提议召张之洞入京，主持朝政。

——摘编自刘本森：“张之洞档案”揭示戊戌变法的另面

（1）根据材料并结合所学知识，概括陈宝箴变法主张与康有为变法的异同。
（2）根据材料并结合所学知识，分析陈宝箴、张之洞变法的历史影响。