（2020·江西赣州唐江中学高三模拟·41）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 走西口，是我国北方地区在清朝和民国年间的一次重要移民活动，是一种特殊社会现象，走西口指从河北省张家口往西通往内蒙古西部。从康熙年间至中华人民共和国成立前近300年间，口里的百姓为谋生而大规模的迁徙或逃荒到西口外。据河曲县记载，康熙三十六年，即1697年，皇帝批准鄂尔多斯部的请求，在 “河保营 ”开辟汉蒙交易，又 “准汉民垦蒙古地，岁与租籽 ”。走西口第二个高潮是在1900年庚子赔款之后，清王朝苦于财政枯竭，官方政府采取放垦蒙荒的办法以增加财政收入，近代史称之为 “贻谷放垦 ”时期。直到新中国成立，走西口的人才逐渐减少。它冲破了2000华里明长城的重重阻隔，实现了口里汉族人民和口外蒙古族人民的大融合；它是蒙汉人民共同开发建设北部边疆的一次有益尝试；它是中华各民族大团结的一个见证。

——《走西口”历史真相：近代一段悲惨的移民史》

材料二 下南洋是中国人走出国门的移民潮，长路漫漫，血泪辛酸。晚清时期，清政府被迫签订种种不平等条约，包括允许西方在东南沿海招募华工，名为 “契约华工 ”，俗称 “卖猪仔 ”、 “当苦力 ”。晚清 “下南洋 ”大致可以分为两个阶段：第一阶段：从1860年至20世纪初，以华人劳工为主体的海外移民潮，即苦力贸易阶段。时值国内经历太平天国、两广洪兵起义和广东土客大械斗之后，东南地区满目疮痍，而东南亚种植园经济发展，各国纷纷设立招工公所，公所通过雇佣 “客头 ”，将贫民诱至 “猪仔馆 ”，签订契约，以工资为抵押，换取出洋旅费，甚至使用欺骗、绑架手段掠卖华工。数十年间，仅东南亚地区就有大约200万华工。第二阶段：从20世纪初到1950年，是 “下南洋 ”的高峰时期，仅1922年至1939年间，从厦门等港口出洋的移民就超过500万。日军侵入东南亚后，打压华人社会，大量华人回迁国内。二战后，迁往东南亚的华人大幅减少。新中国建立后，持续数百年的"下南洋"移民潮基本停止。

——《下南洋：那段鲜为人知的血泪史》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括晚清至民国年间走西口形成的原因。（12分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明两次人口迁移共同特点及分别说明其影响。（13分）

（2017·广西桂林、崇左二调·45）（15分）20世纪的战争与和平
1939年德国军队侵占波兰后，纳粹德国开始有计划实施建立 “德国人移民区 ”的殖民历史进程。但到1944年10月，最后一批移居到东部地区的25万德国人尚未建立好家园，便在苏联红军面前成为回迁的难民。……在安置难民过程中，德国的农村地区比那些遭到盟军飞机轰炸的城市工业区接纳了更多的难民。战后的德国分裂为联邦德国和民主德国，两个德国之间的难民的流动依然继续，东德人持续不断地通过柏林逃向西德，苏联因此在1961年修建了柏林墙……被战争破坏和被分裂的德国难以在短时间内解决难民安置，盟国占领当局又寻求海外迁移与安置，德国的外迁难民在这一时期受到接纳国家的欢迎。从1946年到1961年，总共有77．97万德国人迁居海外，大量的高素质熟练工人、工程技术人员移民到了西方国家。

——摘编自宋全成《论“二战”后初期德国的难民问题》

（1）根据材料结合所学知识，概括指出二战后初期德国难民问题的成因和安置的特点。（9分）
（2）根据材料结合所学知识，简析战后德国解决难民问题的影响。（6分）

（2017·广东梅州一模·40）（25分）人口流动是历史长河的缩影，折射出社会发展的兴衰演变。阅读材料，完成下列要求。
材料一 客家先民自中原河洛一带迁居南方，古有民谚 “北有大槐树，南有石壁村 ”。罗香林教授认为除了其他零星的迁入或自各地以服官或经商而迁至的，历史上客家人曾经历五次大规模的迁徙运动。
第一次：受五胡乱华影响，自东晋始，大批中原人举族南迁至长江流域。
第二次：唐末的黄巢之乱，迫使客家先民继续南下，到达闽粤赣接合部，成为客家的第一批先民。
第三次：金人南下入主中原，宋高宗南渡，更多的移民集聚于此，与当地的土著和先期迁入其地的畲族先民交流融合，最终形成客家民系。
第四次：明末清初，客家内部人口激增，因资源有限，大批闽、粤客家人从容家大本营向外迁移，最远内迁至川、桂等地区，历史上的 “湖广填四川 ”即发生在此时期。
第五次：清朝咸丰（1851—1864年）以后……部分客家人分迁至广东南部、海南乃至海外，客家人走向世界。

——罗香林《客家研究导论》

材料二 1978年至1983年，我国流动外出的农民总数不足200万人；而到1987流动人口数量就猛增至1810万人。进入90年代后，流动人口的增长更是势不可挡，其中1995年全国流动人口数量达到7073万人，占全国总人口的比例进一步提高到5．86%。人口流动的方向大多由内地省份向沿海省份流动。

——摘编自徐德莉《近代化视角下的中国农村人口流动》

（1）客家人寻根河洛，源于我们古代哪种制度？依据材料一及所学知识分析清朝以前客家人南迁的主要原因。（6分）
（2）依据材料一及所学知识概括第五次迁徙中部分客家人迁往海外的历史背景。（6分）
（3）依据所学知识，分析材料二中各时期人口流动现象出现的主要原因，并指出改革开放后人口流动与历史上客家迁徙相比发生了怎样的变化。（13分）