（2019·安徽合肥巢湖九历上期末卷·18）阅读材料，完成下列要求。
材料一 政治腐败现象，积极倡导以 “法制完备 ”的唐朝为典范，实行改革。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》

（1）材料一所述日本留学生的行为推动了该国哪场改革运动的开展？这场改革在政治方面的举措是什么？
材料二 1868年是日本历史上具有转折意义的一年。从此，日本进行了急速的资本主义改革，大力学习西方，毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法，即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果，聘请外国专家；实行强制性义务教育。用了短短几十年，它走完了西方资本主义国家差不多用200年左右时间才完成的近代化进程。

——摘编自纪录片《大国崛起》

（2）根据材料二，日本的近代化进程呈现出怎样的特点？导致这一特点形成的原因有哪些？
（3）综合上述材料及所学知识，分析材料一、材料二所反映的日本的两次改革有何共同点？

（2018·山东滨州九上月考卷·28）（15分）阅读材料：
材料一 改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
材料二 废除贵族世袭制，以才选官……国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。
材料三 学问虽远在中国，亦当求之。

——穆罕默德

请回答：（1）材料一反映了雅典民主改革的内容，在谁统治时期雅典的民主政治达到极盛？（2分）
（2）材料二反映的是哪次改革的内容？（2分）此次改革任用的是哪些人？（2分）对当时的社会产生了什么影响？（2分）
（3）材料三中穆罕默德的历史贡献是什么？（4分）
（4）以上材料反映的内容对我国社会主义建设有何启示？（3分）

（2016·江苏南京溧水一初中9月月考卷 ·28）改革是推动社会发展的重要动力。阅读下列图文材料，回答问题。（13分）
材料一 公民大会是处理雅典事务的最高权力机构．它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 一个自由人（封臣）对另一个自由人（封臣）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。

——马克·布洛赫《封建社会》

材料三 大化二年（646年）元旦，发布改新诏书；……（1）凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为 “公地公民 ”。国家给贵族以 “食封 ”和 “禄 ”。……

——武安隆：《浅论大化改新》，载《历史教学》，1983年第10期

（1）材料一反映的是古代历史上的哪次改革的内容？材料一中古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？（5分）
（2）材料二中情形是在哪场改革后出现的？维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？这场改革后西欧乡村出现了何种典型的组织形式？（3分）
（3）材料三中所述内容与日本历史上的哪场改革有关？这场改革的领导者是谁？有何特点？它对日本社会的发展有何影响？（4分）
（4）综合上述材料，谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？（1分）