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(2019·四川遂宁一模·26)唐代对参加科举考试的报考者出身限制非常宽松,但对道德品行却有严格要求;在官员晋升的考核指标中,道德水平是最重要的一项;监察部门也经常考察官员之 善恶 德行孝悌 。这反映出当时(  )
A.官员道德日趋败坏 B.道德教化备受重视 C.监察机构职权广泛 D.科举选拔轻视成绩

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换一批

1.

(2021·江西九校高三3月联考·26)南北朝以来,郡县倍多于古,地无百里,数县并置,户不满千,二郡分领,民少官多,十羊九牧……隋文帝罢郡级,改为州县两级制。此变动表明(  )
A.地方分权倾向严重 B.地方机构设置随意 C.君主专制不断强化 D.地方行政制度不断完善

2.

(2019·广西桂林、贺州二模·26)唐太宗时期,26位宰相中三人具有科举出身,高宗朝41位宰相中有科举出身者已增至13人,玄宗开元年间27位宰相中有科举出身者多达18人,高级官员和地方封疆大吏也多出于进士。这反映出唐朝(  )
A.国家权力在地方的渗透 B.皇权专制体制迅速强化 C.官僚集团的精英化趋势 D.科举成为做官唯一途径

3.

(2015·广东揭阳一模·12)德国社会学家韦伯(MaxWeber)从学理层面探讨某一制度,称这一制度由于行政官吏的任用采取了客观的标准,因而打破了贵族的垄断和私人的关系,使被统治者在专制国家趋向平等,堪称 消极的民主化 。这一制度应是(  )
A.宗法制度 B.郡县制度 C.察举制度 D.科举制度