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（2019·河南开封一模·46）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料 为了进一步迫使伊朗罢兵言和，自1984年4月起，伊拉克采取 “以战迫和 ”方针，连续向伊朗发起主动出击，与此同时，伊拉克还利用其空中优势，发动了举世震惊的 “袭船战 ”，海湾水域的邮轮不断遗到袭击。世界石油市场由此剧烈波动。1986年，两伊 “袭船战 ”一再升級，遭到袭击的船只达106艘，其中有28艘进出科威特港口的船只遭到袭击。出于两伊 “袭船战 ”影响到非交战国的利益，科威特于1986年11月和12月，先后向联合国的五个常任理事国美国、苏联、中国、法国和英国提出租船和护航要求。苏美相继同意为科威特邮轮护航，并以此为由不断向海湾派遣军舰，从而使原来就很紧张的海湾局势增添了更大的危险。

——摘编自中文勇《二十世纪战争史》

（1）根据材料，概括两伊战争中 “袭船战 ”的影响。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析美苏两国干预两伊战争的原因。（7分）

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1．
（2021·广东省惠州市高三模拟考试·21）【历史—选修3：20世纪的战争与和平】（12分）
材料
1951年，随着战线稳定在三八线附近，参战各方，尤其是美国和中国，对彼此的军事能力和战争可能的发展方向都形成了比较理性而现实的认识。美国及其盟国迫切需要尽早从朝鲜半岛抽身，以避免长时间陷入战争而无法解脱。对于美国来说，朝鲜半岛及东北亚地区在当时并不是美苏冷战的焦点，继续在这一地区牺牲兵力、耗费财力和物力已经无法获得更多的利益。而在朝鲜战争中，中国人民志愿军成功挽救了朝鲜的党、政府与军队，抗美援朝的目标已经基本实现。1953年7月27日，《朝鲜停战协定》最终在板门店签订，朝鲜战争正式停战。这场战争所产生的影响并没有局限于朝鲜半岛，也没有止于 20世纪50年代，对当代国际关系产生了深远的影响。

——摘编自王宇《中美两国在朝鲜半岛的安全博弈》

（1）根据材料并结合所学知识，分析1951年中美双方对朝鲜战争的认识。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简述朝鲜战争的影响。（6分）

2．
（2020·安徽宣城二模·46）【历史—选修3：战争与和平】（15分）
材料 中国领导人在抗美援朝战争中，对战争范围实行了限制，提出了把战争限制在朝鲜境内的战略构想，准备在朝鲜境内歼灭和驱逐美国及其他国家的侵略军。毛泽东指出：只要我军能在朝鲜境内歼灭美国军队……朝鲜问题既以战胜美军的结果而在事实上结束了。 ”为了缩短朝鲜战争的时间，志愿军在技术装备处于异常悬殊的劣势情况下，采用了灵活的战略战术，英勇奋战，经过五次战役，将战线稳定在 “三八线 ”附近。五次战役以后，中美双方在战场上难以取得进展。朝鲜战局处于对峙状态，战争出现了一个边打边谈、军事斗争与政治斗争交织进行的局面。战争的旷日持久，对美国愈来愈不利。美国已察觉到把人力、物力长期陷于朝鲜战争，同其以欧洲为重点的全球战略明显发生了深刻的矛盾。中国政府也认为把敌人赶出朝鲜北部的政治目的已经达到， “我军宜在三八线附近争取谈判解决问题 ”。于是，双方决定进行停战谈判。

——摘编自丁伟《朝鲜战争与战后其他局都战争之异同》等

（1）根据材料和所学知识，概括朝鲜战争的特点。（6分）
（2）根据材料和所学知识，分析朝鲜战争停战谈判的原因。（9分）

3．
（2019·清华大学高三学生标准学术能力诊断性测试·46）【历史—选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料 越南战争期间，美国国内的反战运动达到前所未有的规模，遍及美国各州，包括青年学生、妇女、士兵、宗教人士等多个社会阶层参与其中，反战形式也包含游行、静坐、演唱会等多种形式。反战运动后期，不少参与者开始思考国家、人类与战争的深层次关系。越南战争造成越南160万人死亡，美国超过5．8万人丧生，耗资4000多亿美元。在愈演愈烈的反战运动的影响下，和平成为国际社会的主要呼声。美国越发陷入进退两难的尴尬境地，最终不得不回到谈判桌上，用和平手段实现停战，并在1973年结束越南战争的协定上签字。

——梁志明《越南战争》

（1）根据材料概括越南战争期间美国反战运动的特征。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析越南战争对国际形势的影响。（7分）