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（2018.12·甘肃学业水平·2）任继愈在《中国古代考试制度》中评述道： “科举制把相对公平的竞争机制引入学校培养人才和输送人才的运行中，吸引无数学子负笼入斋，晨诵夜读，刻苦学习，学校教育充满活力，迅速地兴盛起来。 ”他认为科举制（　　）
A．建立了合理的社会制度 B．促进学校教育的繁荣发展 C．推动古代教育体系形成 D．满足了社会对人才的需要

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换一批

1．
（2019.12·河北学业水平·3）魏晋南北朝时期，家世门第的高低日益成为选官的标准，以致出现 “上品无寒门，下品无势族 ”的局面。打破这一局面的选官制度是（　　）
A．世官制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制

2．
（2018·山东学业水平·5）中国古代选官制度中，有利于打破世家大族特权垄断，扩大封建统治基础的是（　　）
A．世卿世禄制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制

3．
（2017.7·云南学业水平·3）《新唐书》载： “初，唐因隋制，以三省长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。 ”由此可知唐代三省长官（　　）
A．皆为皇族，分散君权 B．皆为宰相，分散相权 C．直辖地方，提高效率 D．共议国政，民主决策